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保護(hù)動(dòng)物的多樣性要在
 
、
 
、和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施,這些措施包括:就地保護(hù)、易地保護(hù)、
 
.其中就地保護(hù)最主要措施是
 
考點(diǎn):保護(hù)生物多樣性的基本措施,生物的多樣性的內(nèi)涵
專題:
分析:生物多樣性保護(hù)動(dòng)物的多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
保護(hù)動(dòng)物的多樣性的措施:就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理.
解答:解:保護(hù)生物的多樣性,我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施,如就地保護(hù)、易地保護(hù)和法制教育和管理.就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最有效的措施.
故答案為:遺傳物質(zhì);物種;法制教育和管理;建立自然保護(hù)區(qū)
點(diǎn)評(píng):只要熟練掌握了保護(hù)生物多樣性的基本措施,即可做出正確的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人類(lèi)性別決定的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)僅從性染色體的角度考慮,男性可以產(chǎn)生
 
種類(lèi)型的生殖細(xì)胞;女性可以產(chǎn)生
 
種類(lèi)型的生殖細(xì)胞.
(2)模仿圖中給出的染色體組成,將代碼[1]、[2]、[3]、[7]所代表的細(xì)胞內(nèi)染色體組成寫(xiě)在下面的橫線上:[1]
 
、[2]
 
、[3]
 
、[7]
 

(3)圖中細(xì)胞[1]、[7]分別含有的DNA分子數(shù)目是
 

(4)試根據(jù)圖中有關(guān)信息,分析評(píng)價(jià)“生男還是生女的責(zé)任全在女性”這句話是否科學(xué)?
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是地球上水循環(huán)的一張示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示來(lái)回答問(wèn)題:
(1)綠色植物對(duì)地球上的水循環(huán)起到了重要作用.植物依靠
 
從土壤中吸收水分,植物吸收的水分大部分通過(guò)
 
作用散發(fā)到大氣中去.
(2)蒸騰作用是指植物通過(guò)氣孔將氣體狀態(tài)的水分從植物體內(nèi)散發(fā)出去.氣孔是由一對(duì)
 
細(xì)胞組成,是植物體內(nèi)散發(fā)
 
和與外界進(jìn)行
 
的“門(mén)戶”.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

早在1300多年前,北魏的
 
著的《齊民要術(shù)》,是世界上保存下來(lái)最早的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)巨著.明朝杰出的醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍,用他畢生的精力,寫(xiě)成了一部舉世聞名的醫(yī)藥學(xué)巨著
 
.西方人稱這部書(shū)是“
 
”.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

就地保護(hù)的主要措施是
 
,例如,為了保護(hù)我國(guó)特有的珍稀鳥(niǎo)類(lèi)朱雀,在陜西省建立了
 
保護(hù)區(qū).目前我國(guó)已有31個(gè)自然保護(hù)區(qū)加入聯(lián)合國(guó)“人與動(dòng)物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來(lái)的細(xì)胞相比,染色體的
 
 
是相同的,因此所含的
 
是一樣的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

有些動(dòng)物對(duì)植物是有益的,例如蜜蜂可以幫助開(kāi)花植物
 
,有的動(dòng)物對(duì)植物有不良影響,例如
 
是農(nóng)作物的頭號(hào)害蟲(chóng),有時(shí)可能造成糧食減產(chǎn)甚至絕收.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

制作臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片的中央滴一滴清水的目的是保持材料的新鮮,便于觀察.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案