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下面是巴斯德--一個著名的科學實驗內(nèi)容節(jié)選,根據(jù)要求回答問題.
“很多人都有這樣的生活感受:夏天,做熟的食品很快就會腐敗變質(zhì),俗稱‘變餿了’.這是什么原因呢?原來,做熟的食品里生出了無數(shù)細菌.食品中的這些細菌是從哪里來的呢?是由食品自然產(chǎn)生,還是來自于空氣?對此,法國生物學家巴斯德(1822~1895)進行了認真的研究.”…
通過設計實驗并完成實驗,巴斯德認為,純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣.…回答:
(1)這種研究方法叫什么?答
 

(2)哪一句話是他觀察到的現(xiàn)象?
 

(3)哪一句話是他提出的問題?
 

(4)哪一句話是他作出的假設?
 

(5)他得出的結(jié)論是什么?
 
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié),科學探究的基本方法
專題:
分析:(1)實驗法是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論.
(2)實驗法的一般步驟:(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設;(4)設計實驗方案;(5)實施實驗并記錄;(6)分析實驗現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論;(8)表達與交流等.
解答:解:(1)根據(jù)分析可知,法國生物學家巴斯德通過設計實驗并完成實驗,巴斯德認為,純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣.這種研究方法實驗法.
(2)他觀察到的現(xiàn)象是做熟的食品里生出了無數(shù)細菌.
(3)他提出的問題是食品中的這些細菌是從哪里來的呢?
(4)哪一句話是他作出的假設是由食品自然產(chǎn)生,還是來自于空氣?
(5)他得出的結(jié)論是:純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣.
故答案為:
(1)實驗法
(2)做熟的食品里生出了無數(shù)細菌
(3)食品中的這些細菌是從哪里來的呢?
(4)是由食品自然產(chǎn)生,還是來自于空氣?
(5)純凈的肉湯是永遠不會自然生出細菌的,使肉湯腐敗變質(zhì)的細菌來自空氣.
點評:解此題的關(guān)鍵是理解提高學生分析資料、歸納整理資料的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中,A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是
 

(2)A細胞通過
 
形成B.在此過程中,
 
復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(3)B通過
 
形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.
(4)在圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物沒有的是[
 
]
 

(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是
 
 

(6)人的大腦皮層主要由圖中的
 
組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的
 
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查,如表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學知識回答問題.
組別 父親 母親 家庭數(shù)目 子女有耳垂數(shù) 子女無耳垂人數(shù)
有耳垂 無耳垂 342 271 106
有耳垂 有耳垂 527 397 167
無耳垂 無耳垂 201 0 233
(1)根據(jù)表中第
 
組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無耳垂是隱形性狀.
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是
 

(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
 

(4)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是
 
.請在右邊空白處用遺傳圖解的方式說明.

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科目:初中生物 來源: 題型:

舉出你所熟悉的動物的行為的例子.

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科目:初中生物 來源: 題型:

假設你種了一批純合(基因組成為DD或dd)綠皮西瓜,一天你發(fā)現(xiàn)其中一株變異成條紋狀瓜皮.若把條紋西瓜和純合的綠皮西瓜雜交,產(chǎn)生的后代50%為條紋皮,50%為綠皮.請用遺傳圖解的方式說明上述兩個親本及其后代的基因組成和性狀表現(xiàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖結(jié)合所學知識回答:
(1)脂肪被消化的部位是[
 
]
 

(2)圖中最大的消化腺是[
 
]
 
,它分泌的消化液是
 
,這種消化液能促進
 
的消化.
(3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[
 
]
 
,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是
 

(4)口腔唾液中含有的消化酶是
 
淀粉最終的消化產(chǎn)物是
 

(5)消化和吸收的主要部位是[
 
]
 
,它里面含有的消化液有
 

(6)某人患急性闌尾炎,需開刀切除的部位是[
 
]
 

(7)暴飲暴食最易損害的一個重要消化腺是[
 
]
 
,它能分泌多種消化酶.

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科目:初中生物 來源: 題型:

安陸市府河大壩上游被批準建立了細鱗鲴國家級自然保護區(qū),以保護府河內(nèi)生存的一種經(jīng)濟魚類,這種保護屬于
 
保護;有關(guān)部門將三峽大壩蓄水會淹沒的有些植物挖掘出來到其它地方種植,這種保護措施屬于
 
保護.

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科目:初中生物 來源: 題型:

湖北省西部的神龍架是華中地區(qū)海拔最高的地方,國務院于
 
 
月批準為自然保護區(qū).分布有豐富的高等植物和陸棲脊椎動物,以“
 
”聞名中外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

弗里施、廷伯根和勞倫茲在進行動物行為研究時都用到了實驗法.
 
(判斷對錯)

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