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請你分析，你認為下列哪一項不符合激素的概念特點？


  1. A.
    由內(nèi)分泌腺分泌
  2. B.
    在血液中含量少
  3. C.
    通過導(dǎo)管排出
  4. D.
    對身體有特殊作用
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?南平）趙斌最近常感到頭暈、疲勞、精神不振、面色蒼白，他到醫(yī)院做了血常規(guī)化驗．下面是化驗報告單，請仔細分析，并回答問題：

    3. <rt id="cn4kf"><tr id="cn4kf"></tr></rt>
        


        
姓名 趙  斌     性別  男
正常參考值
        

        
化驗項目
測定值
        

        
RBC（紅細胞）
        WBC（白細胞）
        PLT（血小板）        		
2.9×1012 個/L
        6.8×109個/L
        210×109個/L        		
男：（4.0～5.5）×1012個/L
        男：（5.0～10）×109個/L
        男：（150～350）×109個/L（1）請你根據(jù)報告單上的信息，判斷趙斌可能患了：
        B
        B

        A．青光眼    B．貧血     C．闌尾炎    D．艾滋病
        （2）你的判斷依據(jù)是：與參考值相比
        紅細胞
        紅細胞
        過少．
        （3）針對他的身體狀況，你認為他在今后的日常飲食中應(yīng)多吃下列哪些食物
        B
        B

        A．黃瓜、紅薯、白菜            B．雞蛋、鮮魚、豬肝
        C．海帶、紫菜、胡蘿卜          D．肥肉、土豆、冬瓜．

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
        

						
        完成下列有關(guān)的實驗問題：
        （1）用甲、乙、丙三條小魚進行實驗，分別剪去甲的胸鰭、乙的尾鰭、丙不做處理，然后放入盛有水的玻璃缸中，觀察它們的運動姿勢．
        ①預(yù)測可能的結(jié)果并得出結(jié)論．
        甲：
        身體不能保持平衡且不能轉(zhuǎn)彎
        身體不能保持平衡且不能轉(zhuǎn)彎
        ，結(jié)論：
        胸鰭可以維持魚體平衡并幫助轉(zhuǎn)變方向
        胸鰭可以維持魚體平衡并幫助轉(zhuǎn)變方向
        ．
        乙：
        不能向前運動
        不能向前運動
        ，結(jié)論：
        尾鰭具有控制魚體前進方向的作用
        尾鰭具有控制魚體前進方向的作用
        ．
        ②丙在該實驗中的作用是
        對照
        對照
        ．
        （2）下面是某同學(xué)在培養(yǎng)細菌的實驗中，進行的操作步驟，請你判斷每一個步驟是否正確，并說明理由．
        ①將牛肉汁加入到容器中，將瓊脂高溫煮沸后加入到容器中并與牛肉汁充分混合，制成培養(yǎng)基．
        不正確，牛肉汁沒有經(jīng)過高溫滅菌
        不正確，牛肉汁沒有經(jīng)過高溫滅菌

        ②將培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中，打開蓋子冷卻．
        不正確，打開蓋子會感染其他細菌和真菌
        不正確，打開蓋子會感染其他細菌和真菌

        ③用放在桌上的接種針直接挑取菌種，在培養(yǎng)基上輕輕涂抹．
        不正確，接種針沒有經(jīng)過滅菌處理
        不正確，接種針沒有經(jīng)過滅菌處理

        ④蓋上蓋子后放在陽臺上培養(yǎng)．
        不正確，細菌的生長和繁殖需要適宜的溫度
        不正確，細菌的生長和繁殖需要適宜的溫度

        通過以上分析，你認為細菌的生長和繁殖需要的條件是
        溫暖、潮濕、有機物豐富
        溫暖、潮濕、有機物豐富
        ，細菌是靠
        分裂生殖
        分裂生殖
        繁殖的．
        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：百分學(xué)生作業(yè)本　課時3練1測　七年級生物（下）
				題型：013
			
        

						
        

        請你分析，你認為下列哪一項不符合激素的概念特點？
        

        

        [　　]
        

        A．由內(nèi)分泌腺分泌
        

        

        B．在血液中含量少
        

        

        C．通過導(dǎo)管排出
        

        

        D．對身體有特殊作用
        

        

        

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：2016屆江蘇太倉市第一學(xué)期初一期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷（解析版）
				題型：探究題
			
        

						
        某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響，他們設(shè)計了如下表所示方案，試分析回答題。
        


        


        1.該探究活動的實驗變量是
        


        A.水量 B.溫度 C魚數(shù)量、D.魚呼吸次數(shù)
        


        2.如果你做這個實驗，你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)
        


        A.金魚的游泳速度                      
B.金魚的心跳頻率 
        


        C.金魚的鰓蓋或者口每分鐘開閉的次數(shù)    
D.燒杯中出現(xiàn)的水泡數(shù)
        


        3.上述實驗在步驟3的設(shè)計中，對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩組重復(fù)組，你認為下列有關(guān)說法確切的是
        


        A.沒有必要，各設(shè)一組就能看到實驗結(jié)果
        


        B.沒有必要，兩個組出現(xiàn)差異的話，就說明實驗失敗
        


        C.有必要，一組結(jié)果不準的話就可以看另一組
        


        D.有必要，可以避免實驗的偶然性，提高實驗的可信度
        


        4.請你預(yù)測以下實驗結(jié)果中最有可能出現(xiàn)的是
        


        A.溫度的降低或升高都不會影響金魚的呼吸
        


        B.①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組少
        


        C.①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組多
        


        D.①②組呼吸次數(shù)較⑤⑥組少，③④較⑤⑥組多
        


        5.結(jié)合本實驗，你推測金魚吞入的水從鰓流出時，其成分發(fā)生了怎么的變化
        


        A.氧氣減少，二氧化碳增多
        


        B.氧氣減少，二氧化碳減少
        


        C.氧氣增多，二氧化碳減少
        


        D.氧氣增多，二氧化碳增多
        


         
        

			
        

			
        
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