右圖為縮手反射反射弧的模式圖,若④處損傷,其他部分正常,當感受器受到刺激時將表現(xiàn)為
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A.有感覺,且能縮手
B.有感覺,但不能縮手
C.無感覺,但能縮手
D.無感覺,且不能縮手
科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)生物(帶解析) 題型:綜合題
(6分)右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答。![]()
(1)圖中①是 ,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是 ,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是 ,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)將縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑補充完整:
①→ →⑤→ →④(填序號)
(3)該縮手反射屬于 (填“非條件”或“條件”)反射。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇南通卷)生物(解析版) 題型:綜合題
(6分)右圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答。
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(1)圖中①是 ,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是 ,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是 ,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng)。
(2)將縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑補充完整:
①→ → ⑤ → →④(填序號)
(3)該縮手反射屬于 (填“非條件”或“條件”)反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
右圖為縮手反射的反射弧模式圖,請分析并回答:
(括號內(nèi)填備選答案的代號)
(1)組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是 。
(2)寫出圖中數(shù)字所標注的結(jié)構(gòu)名稱:
“2”表示( ),“3”表示( ),“4”表示 ( )
A.感受器 B.傳入神經(jīng) C.神經(jīng)中樞
D.傳出神經(jīng) E.效應(yīng)器
(3)神經(jīng)沖動在反射弧中的傳導(dǎo)順序是( )
A.4-→5-→3-→1-→2 B.2-→1-→3-→5-→4
(4)如因意外傷害事故,圖中的“3”遭到損傷,則縮手反射活動 (能/不能)發(fā)生。
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科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東棗莊卷)生物(帶解析) 題型:單選題
右圖為縮手反射反射弧的模式圖,若④處損傷,其他部分正常,當感受器受到刺激時將表現(xiàn)為 ![]()
| A.有感覺,且能縮手 |
| B.有感覺,但不能縮手 |
| C.無感覺,但能縮手 |
| D.無感覺,且不能縮手 |
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