下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述不正確的是:( )
A.群體內(nèi)部往往形成一定的組織
B.成員之間有明確的分工
C.有的群體中形成等級(jí)
D.所有的動(dòng)物都具有社會(huì)行為
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科目:初中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東揭西張武幫中學(xué)初二上期中考試生物(解析版) 題型:選擇題
霉菌、蘑菇等腐生性微生物對(duì)自然界最重要的作用是( )。
A、供氧 B、提供有機(jī)物
C、提供二氧化碳 D、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省初三上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下面四圖是關(guān)于光合作用與呼吸作用部分實(shí)驗(yàn)示意圖。請(qǐng)回答(在“[ ]”內(nèi)填圖序號(hào),在橫線“ ”上填文字):
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(1)用來(lái)驗(yàn)證綠色植物在光下釋放氧氣實(shí)驗(yàn)的圖是[ ],用于檢驗(yàn)氧氣是否產(chǎn)生的材料是 ,如果有氧氣產(chǎn)生,則會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象。
(2)用來(lái)證明萌發(fā)種子呼吸作用吸收氧氣實(shí)驗(yàn)的圖是[ ],用于檢驗(yàn)氧氣是否被吸收的材是 。
(3)驗(yàn)證光合作用需要吸收二氧化碳實(shí)驗(yàn)的圖是[ ],實(shí)驗(yàn)中用氫氧化鈉吸收二氧化碳,目的是設(shè)置 。
(4)請(qǐng)把圖4中,瓶?jī)?nèi)所發(fā)生的生理作用補(bǔ)充完整。
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科目:初中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省初三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物在白天或夜間進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于( )
A.光能和電能
B.水分解時(shí)放出的能量
C.有機(jī)物分解時(shí)放出的能量
D.合成有機(jī)物儲(chǔ)存的能量
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科目:初中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅省初二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:
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(1)圖中A具有很強(qiáng)的飛行能力,我們?cè)谔骄俊傍B適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn):鳥的體形呈流線型,前肢變成 ;鳥的飛行生活需要大量的能量,所以鳥的食量很大;鳥的身體里有發(fā)達(dá)的 與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(2)圖中B生活在水中,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)圖中C幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用 輔助呼吸。
(4)圖中D體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼,屬于 動(dòng)物。
(5)圖中E的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 ; 。
(6)以上五種動(dòng)物中,有兩種體溫不會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而變化,是恒溫動(dòng)物,它們是(填代碼) 。
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科目:初中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅省初二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蜘蛛的織網(wǎng)行為中,敘述錯(cuò)誤的是:( )
A.是先天具有的本能
B.是小蜘蛛向大蜘蛛學(xué)習(xí)來(lái)的
C.是身體里的遺傳物質(zhì)所控制的行為
D.屬于先天性行為
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科目:初中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅省初二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于蝗蟲的特征,敘述不正確的是( )
A.有三對(duì)足,附肢分節(jié)
B.有兩對(duì)翅
C.具有外骨骼,有蛻皮現(xiàn)象
D.身體分為頭、胸、足三部分
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科目:初中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初三上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制葉表皮上氣孔開閉的是( )
A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.表皮細(xì)胞 C.葉肉細(xì)胞 D.葉脈
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科目:初中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初二上期中生物(解析版) 題型:選擇題
如右圖所示,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( )
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A.有種子 B.種皮沒(méi)有果皮包被
C.有根莖葉的分化 D.種子有果皮包被
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