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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
向日葵的一個(gè)花盤是( )。
A.一朵兩性花 B.一朵單生花 C.一個(gè)花序 D.一朵花
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是
A.植物細(xì)胞都具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用
C.細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體和線粒體是能量轉(zhuǎn)換器
D.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,控制著生物的發(fā)育和遺傳
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江麗水卷)生物(解析版) 題型:選擇題
(2015•麗水)我市對(duì)生活垃圾已經(jīng)實(shí)施分類投放,金屬飲料罐應(yīng)投放在標(biāo)有哪種標(biāo)志的垃圾箱中( )
A.
可回收廢物
B.
有害垃圾
C.
廚房垃圾
D.
其它垃圾
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)不需要計(jì)算平均值的是
A.測(cè)定某種食物中的能量 B.探究光對(duì)黃粉蟲生活的影響
C.測(cè)定種子的發(fā)芽率 D.探究饅頭在口腔中的變化
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
右圖表示一種簡(jiǎn)易的食物保存方法,下列敘述不合理的是
![]()
A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖
B.對(duì)食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物進(jìn)入食物
D.該保存方法與冰箱貯存食物的原理相同
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列屬于復(fù)雜反射的是
A.眨眼反射 B.膝跳反射 C.縮手反射 D.望梅止渴
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:探究題
(2015·臨沂)(8分)七年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后,利用課余時(shí)間,用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示,回答下列問題。
![]()
(1)請(qǐng)根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟: (用箭頭和序號(hào)表示)
(2)上述圖②操作有誤,請(qǐng)改正: 。
(3)步驟①中,A、B兩裝置形成了相互對(duì)照,其變量是 ;步驟⑥中,a與b相互對(duì)照所得出的結(jié)論是 。
(4)進(jìn)行④和⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有 。
(5)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是 。
(6)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?
、 (請(qǐng)答出兩條)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濰坊卷)生物(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的敘述,哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)
①發(fā)育過程在水中進(jìn)行 ②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
③發(fā)育過程有蛹期 ④幼體和成體有很大差異
A、① ④ B、②③ C、①③ D、②④
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