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3. 河蚌、蝸牛、烏賊等都是軟體動(dòng)物，它們具有的共同特征是 ()

   A. 有堅(jiān)硬的貝殼   B. 身體柔軟，用鰓呼吸

   C. 有肥大的斧足   D. 鱗片細(xì)小，用鰓呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1. 幾位同學(xué)對(duì)校園內(nèi)的植物進(jìn)行了調(diào)查，在進(jìn)行分類(lèi)時(shí)產(chǎn)生了分歧，請(qǐng)你幫他們正確分類(lèi)。

法國(guó)梧桐(懸鈴木) 、柳樹(shù)、毛白楊、月季、龍爪槐、雪松、美人蕉、牽�；ā⑸�、丁香、白茅(茅草) 、菊花、紫荊、馬尾松、水葫蘆、迎春、狗尾草。

(1) 校園內(nèi)的這些植物中，草本植物有 種，木本植物有 種。

(2) 屬于草本植物的是 ;屬于灌木的是 ;屬于喬木的是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

活動(dòng):認(rèn)識(shí)河蚌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

1. 怎樣區(qū)分河蚌的前端和后端？

2. 河蚌的身體柔軟，由兩片貝殼保護(hù)著。河蚌的貝殼是怎樣形成的呢？

3. 打開(kāi)河蚌，觀(guān)察河蚌的貝殼、鰓、外套膜、斧足等結(jié)構(gòu).想一想這些結(jié)構(gòu)的作用分別是 什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 小麗要去市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)幫助她解決以下問(wèn)題。

(1) 到水產(chǎn)品市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，當(dāng)魚(yú)不動(dòng)時(shí)，判斷魚(yú)是否新鮮，要看魚(yú)鰓的顏色。新鮮的魚(yú)鰓的 顏色應(yīng)該是 (選填“鮮紅”“暗紅”或“灰白”) 的。

(2) 小麗選中了幾條活的鯽魚(yú)，當(dāng)她把它們捉到手里的時(shí)候，幾次都讓它們掙脫了。這是因?yàn)轸~(yú)的體表具有 ，其作用是 。

(3) 若是想把這幾條鯽魚(yú)在家里養(yǎng)幾天，你認(rèn)為最好選擇放在 ()

   A. 冷開(kāi)水中   B. 剛放出的自來(lái)水中

   C. 放置了兩天的自來(lái)水中   D. 蒸餾水中

(4) 打開(kāi)鯽魚(yú)的體腔，小麗發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)的體內(nèi)有個(gè)白色的氣囊，叫作鰾，里面充滿(mǎn)了空氣，據(jù) 說(shuō)它的體積可以變大或者變小。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，魚(yú)鰾對(duì)魚(yú)的生活有什么作用？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2. 請(qǐng)根據(jù)資料回答問(wèn)題。

  現(xiàn)代科學(xué)研究表明，甘蔗中含有豐富的糖分和水分，此外，還含有對(duì)人體新陳代謝非常有 益的各種維生素、脂肪、蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、鈣、鐵等物質(zhì)。我國(guó)古代醫(yī)學(xué)家將甘蔗列人“補(bǔ)益藥”， 是甘涼滋養(yǎng)的食療佳品,古往今來(lái)被人們廣為稱(chēng)道。

(1) 我們通常食用的是甘蔗的桿狀部分，它是甘蔗植株的什么結(jié)構(gòu)？

(2) 甘蔗的桿狀部分是由哪些組織構(gòu)成的？

(3) 甘蔗的甜汁來(lái)自細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

5. 梅的學(xué)名是下列各種生物與其分類(lèi)地位較近的是 ()

   A. 喜鶴 Pica pica   B. 桃  Punus persica

   C. 玉米 Zea mays   D. 麻雀 Passer ammodendri

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

6. 下列與鳥(niǎo)類(lèi)適應(yīng)空中生活關(guān)系不密切的特點(diǎn)是 ()

   A. 身體呈流線(xiàn)型并覆蓋羽毛   B. 喜歡吃空中的昆蟲(chóng)

   C. 有發(fā)達(dá)的胸肌   D. 骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

8. 混合放養(yǎng)被世界公認(rèn)為生態(tài)養(yǎng)魚(yú)的杰作，下列敘述中違背混合放養(yǎng)原理的是()

   A. 選擇食性不同的魚(yú)混合放養(yǎng)   B. 選擇生活水層不同的魚(yú)混合放養(yǎng)

   C. 選擇各種魚(yú)的比例要恰當(dāng)   D. 選擇市場(chǎng)價(jià)格貴的魚(yú)混合放養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

4. 蜜蜂是天生的舞蹈家，它們以跳舞來(lái)傳遞信息。蜜蜂是群居的動(dòng)物，它們有嚴(yán)格的分工。一個(gè)蜂群中，采集花粉釀制花蜜的蜂是 ()

   A. 雄峰   B. 工蜂   C. 蜂王   D. 三種蜂均可

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同步練習(xí)冊(cè)答案