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17．在顯微鏡下觀察印有“b”字的玻片標(biāo)本時(shí)，視野內(nèi)看到的物象是（　�。�
A．qB．dC．pD．b

分析 顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．

解答 解：通過(guò)分析知道玻片上寫(xiě)有一“b”字母，在顯微鏡視野中看到的是它的倒像．所謂倒像就是上下左右都翻過(guò)來(lái)，即“q”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡視野中看到的實(shí)物放大的倒像，是使用顯微鏡的基本常識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中體溫恒定的是（　�。�
①蝙蝠；  ②青蛙；③丹頂鶴； ④家兔；   ⑤鯽魚(yú)；   ⑥揚(yáng)子鱷．
A．②③④B．①③④C．①③⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有性生殖和無(wú)性生殖的最大區(qū)別是（　�。�
A．是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞
B．親代是否有性別區(qū)別
C．后代是否有性別區(qū)別
D．是否經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)形成受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小琴同學(xué)假日在植物園中游玩，非常喜歡下列植物，想將這些植物的種子帶回家去種植．她不可能得到種子的是（　�。�
A．
蘇鐵		B．
蕨		C．
銀杏		D．
蘋(píng)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．螞蟻在尋找食物的過(guò)程中，頭部的觸角象天線似的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，螞蟻的觸角有什么作用呢？科學(xué)家發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角可以幫助螞蟻找到食物．
某研究小組做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將40只螞蟻平均分成A、B兩組，A組為自然狀態(tài)下正常的螞蟻20只，B組為剪去觸角的螞蟻20只．
回答下列問(wèn)題：
（1）完成上面的空格．
（2）該實(shí)驗(yàn)所檢驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻是靠觸角辨別食物方向的．
（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法錯(cuò)誤的A．
A．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)         B．修改假設(shè)
C．重新實(shí)驗(yàn)                D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人的手碰到熱的物體時(shí)，會(huì)很快縮回，這個(gè)過(guò)程中，人體內(nèi)接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的組織是（　�。�
A．神經(jīng)組織B．結(jié)締組織C．肌肉組織D．上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)科學(xué)探究已知，蚯蚓生活在陰暗潮濕的環(huán)境中，因此，在科學(xué)研究中如果作出的假設(shè)是“濕度對(duì)蚯蚓生活有影響”，那么實(shí)驗(yàn)設(shè)置的條件應(yīng)是控制（　　）不同．
A．潮濕程度B．溫度高低C．黑暗D．明亮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．被蚊子叮咬，人會(huì)感覺(jué)到癢并用手拍打，其信息是主要依靠如圖哪種細(xì)胞來(lái)傳遞（　　）
A．
神經(jīng)細(xì)胞		B．
肌細(xì)胞		C．
上皮細(xì)胞		D．
血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

7．蜜蜂的身體分為頭、胸、腹部分，體表有外骨骼，可以保護(hù)身體，胸部有三對(duì)分節(jié)的足，兩對(duì)翅，它屬于昆蟲(chóng)類(lèi)，也是動(dòng)物界中數(shù)量最多的類(lèi)群．

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同步練習(xí)冊(cè)答案