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小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時,設計了如下實驗方案:

試管編號

A

B

C

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

試管中的加入物

2ml唾液

 

2ml唾液

是否攪拌

充分攪拌

充分攪拌

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應加入       ,與A號試管形成      。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用     兩只試管進行對照實驗。實驗結(jié)果是     號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是:

                                    。

 

【答案】

 ⑴、2ml清水             對照實驗

⑵、A和C;    A;    A號試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖。

【解析】以“唾液”為變量時,那么一支試管加唾液,一支試管加清水,以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量,一支試管里用饅頭碎屑,一支試管里加饅頭塊,淀粉遇到碘液會變藍,淀粉被唾液消化的試管中,滴加碘液不會變藍。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?天門)小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時,設計了如下實驗方案:
<li id="3dteq"><samp id="3dteq"></samp></li>
試管編號 A B C
饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊
試管中的加入物 2ml唾液 2ml唾液
是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
保溫 37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液 2滴(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應加入
2ml清水
2ml清水
,與A號試管形成
對照
對照

(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用
A、C
A、C
兩只試管進行對照實驗.實驗結(jié)果是
A
A
號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是:
A號試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖
A號試管中淀粉被唾液淀粉酶全部分解成了麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”設計了如下實驗方案:
    <label id="3dteq"></label>
        試管編號 A B C
        饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量饅頭塊
        試管中的加入物 2ml唾液 2ml唾液
        是否攪拌 充分攪拌 充分攪拌 不攪拌
        保溫 37℃水浴保溫10分鐘
        加入碘液 2滴(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應加入
        2ml清水
        2ml清水
        ,與A號試管形成
        對照實驗
        對照實驗

        (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用
        A和C
        A和C
        這兩只試管進行對照實驗.實驗結(jié)果是
        A
        A
        號試管中加入碘液后溶液不變藍.
        (3)實驗也說明了淀粉的消化是從消化道中的
        口腔
        口腔
        就開始了,因此吃飯時細嚼慢咽會感覺到甘甜味,那是部分淀粉被唾液分解成了麥芽糖的緣故.

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        科目:初中生物 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(湖北天門卷)生物(帶解析) 題型:探究題

        小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時,設計了如下實驗方案:

        試管編號
        A
        B
        C
        饅頭碎屑或塊
        適量碎屑
        適量碎屑
        適量饅頭塊
        試管中的加入物
        2ml唾液
         
        2ml唾液
        是否攪拌
        充分攪拌
        充分攪拌
        不攪拌
        保溫
        37℃水浴保溫10分鐘
        加入碘液
        2滴
        (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應加入      ,與A號試管形成      。
        (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用     兩只試管進行對照實驗。實驗結(jié)果是     號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是:
                                           

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        科目:初中生物 來源:2012-2013學年陜西省渭南市富平縣劉集中學七年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

        小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”設計了如下實驗方案:
        試管編號ABC
        饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊
        試管中的加入物2ml唾液?2ml唾液
        是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
        保溫37℃水浴保溫10分鐘
        加入碘液2滴
        (1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在B號試管中應加入    ,與A號試管形成   
        (2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用    這兩只試管進行對照實驗.實驗結(jié)果是    號試管中加入碘液后溶液不變藍.
        (3)實驗也說明了淀粉的消化是從消化道中的    就開始了,因此吃飯時細嚼慢咽會感覺到甘甜味,那是部分淀粉被唾液分解成了麥芽糖的緣故.

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