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          精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
          如果一個生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構成一條食物鏈,在某一時間內分別測得這四種生物(甲、乙、丙、。┧袡C物的含量,如圖所示.
          (1)這條食物鏈可以表示為
           

          (2)生態(tài)系統(tǒng)由四種成分組成,如果這四種生物分別屬于其中的兩種成分,那么另外兩種成分是
           
           

          (3)如果在一段時間內,甲種生物的種群數量增加,則會引起其他三種生物種群數量的變化情況是
           
          減少、
           
          增加、
           
          增加.
          (4)生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是
           
          循環(huán)和
           
          流動.如果提高該生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機物的總量有所增加,則按質量由多到少排列,這幾種生物的順序應該是
           

          (5)如果系統(tǒng)中有某種有害物質被生物體吸收后,不易分解排出,那么,這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列,順序是
           
          考點:生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網,某些有害物質沿食物鏈積累,生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力
          專題:
          分析:生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是單向流動,逐級遞減.生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(如汞、銀、鎘等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.
          解答:解:(1)由于物質和能量是沿著食物鏈和食物網傳遞并且逐級遞減.在食物鏈前端的生產者有機物的總量最多,物質和能量最多,越往后物質和能量越少.根據能量的多少可以從多到少排序即食物鏈的順序.因此在這條食物鏈中物質和能量流動的方向是丙→甲→乙→丁,即食物鏈為丙→甲→乙→丁.
          (2)本題圖中這四種生物分別屬于其中的兩種成分及植物和動物,所以要想構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少的是分解者和非生物部分.
          (3)能量流動的特點:單向流動,逐級遞減.所以如圖所示甲、乙、丙、丁四種生物之間的食物關系為:丙→甲→乙→。敿椎臄盗吭黾訒r,因乙是以甲為食的,所以乙數量就會相應增多;由于甲是以丙為食,也就是甲是丙的天敵,丙的天敵數目增多其數目就減少;又由于丁是以乙為食,乙的數量增加,導致丁因食物充足而數目增加.
          (4)能量流動的特點:單向流動,逐級遞減.所以如圖所示甲、乙、丙、丁四種生物之間的質量關系為:丙→甲→乙→。
          (5)生物富集作用是指生態(tài)系統(tǒng)中一些有害物質(如汞、銀、鎘等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程.因為這些有害物質化學性質穩(wěn)定,在生物體內是難以分解、無法排出,所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者.所以這種物質在生物體內積累的濃度由高到低排列,這四種生物的順序應該是丁→乙→甲→丙..
          故答案為:
          (1)丙→甲→乙→丁;
          (2)分解者;非生物部分;
          (3)丙;乙;;
          (3),逐級遞減;丙→甲→乙→;
          (4)丁→乙→甲→丙
          點評:理解物質和能量在沿著食物鏈傳遞過程中逐級遞減即從多到少,生物富集逐級遞增,是解答本題的關鍵.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中生物 來源: 題型:

          如圖為細菌的結構示意圖,請據圖回答:
          (1)與動物細胞相比,所有細菌特有的結構是
           

          (2)與植物細胞相比,都有的結構是
           
           
           

          (3)與植物細胞相比,細菌不含
           
          ,所以自己不能制造
           
          ,營養(yǎng)方式為
           

          (4)細菌結構中[②]
           
          的作用是
           
          ,[④]的作用是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          在制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時,在潔凈的載玻片中央滴一滴
           
          ,而制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時,則要在載玻片中央加一滴生理鹽水,其作用是
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          海馬終身生活在水中,有脊柱,用鰓呼吸,靠鰭擺動前進,海馬屬于魚類
           
          (判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          識圖分析作答:如圖是一個關節(jié)的結構,據圖回答下列問題:(括號內寫序號)
          (1)寫出圖中下列序號的結構名稱:
           
           
           

           
           
           

          (2)②中有
           
          ,是圖中的
           
          分泌產生的.
          (3)任何一個動作,都需要
           
          的控制和調節(jié).當骨骼肌受
           
          傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著
           
          活動,于是軀體就會產生運動.

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          萌發(fā)的種子溫度
           
          ,煮熟的種子溫度
           
          ,說明萌發(fā)的種子
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          綠色植物利用有機物為植物的生命活動提供
           

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          醫(yī)藥巨著《本草綱目》的作者是李時珍.
           
          .(判斷對錯)

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          科目:初中生物 來源: 題型:

          果實有
           
           
          組成 果實可以保護
           
          免受昆蟲的叮咬,以及外界環(huán)境中其它不利因素的危害.
           
          植物比裸子植物更適應陸地生活,在生物圈中分布更廣泛,種類更多.

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          同步練習冊答案