| 傳播途徑 | 1990年 | 2000年 | 2001年 | 2002年 |
| 性傳播 | 332 | 419 | 530 | 663 |
| 血液傳播 | 2894 | 3575 | 4436 | 5137 |
| 母嬰傳播 | 9 | 10 | 19 | 22 |
| 不 詳 | 1011 | 1197 | 1343 | 1631 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.抗原、控制傳染源 | B.抗原、保護(hù)易感人群 |
| C.抗體、控制傳染源 | D.抗體、保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.將患病孩子送回家治療——控制傳染源 |
| B.按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群 |
| C.每天對(duì)教室消毒處理——切斷傳播途徑 |
| D.要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.飛沫、空氣,流感患者,大多數(shù)人 |
| B.流感患者,飛沫、空氣,大多數(shù)人 |
| C.大多數(shù)人,飛沫、空氣,流感患者 |
| D.飛沫、空氣,大多數(shù)人,流感患者 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.抗體;切斷傳播途徑 | B.抗原;控制傳染源 |
| C.抗體;保護(hù)易感人群 | D.抗原;保護(hù)易感人群 |
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