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13.下面的漫畫圖描述的是人體對病原體的防御功能,請分析圖片回答問題.

(1)圖③描述的是第一道防線對人體的保護功能;屬于非特異性 免疫;
(2)為預(yù)防乙肝這種傳染病,我國對易感人群進行預(yù)防接種.接種的乙肝疫苗相當于抗原,能刺激人體淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,屬于第三 道防線.

分析 人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了人體的第二道防線.人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體.非特異性免疫是人人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對某種特定的病原體或異物起作用.

解答 解:(1)圖①中的溶菌酶能夠破壞許多各病菌的細胞壁,能使病菌溶解;圖②中表示呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用;圖③表示的是皮膚的保護作用;圖④中的吞噬細胞可以將侵入人體的病菌吞噬消化.圖③屬于人體的第一道防線.圖中所示的免疫作用是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,因此是非特異性免疫.
(2)由分析可知接種的乙肝疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種疫苗相當于抗原;能刺激人體產(chǎn)生抗體,這屬于人體的第三道防線.
故答案為:(1)③非特異性;
(2)抗原;抗體;三.

點評 熟記三道防線的組成作用特點以及特異性免疫和非特異性免疫是解答的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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3.禁止捕殺農(nóng)田中的青蛙是因為青蛙能幫助植物傳粉.×(判斷對錯)

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4.下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化吸收的說法中,不正確的是( 。
A.胃液和腸液都能參與牛奶中蛋白質(zhì)的消化
B.肝臟分泌的膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用
C.小腸內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛,有利于其吸收營養(yǎng)物質(zhì)
D.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì),而且都能為生命活動提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項中,不可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.如皋花木基地B.啟東呂四漁港C.長江刀魚D.南通濠河

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述不正確的是( 。
A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
B.體細胞中成對的基因位于成對的染色體上
C.DNA都在細胞核中
D.染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,不正確的是( 。
A.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡
B.在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的物象是“b”,則載玻片上的實物為“q”
C.光線較暗時應(yīng)使用大光圈或反光鏡的凹面鏡
D.為了更清晰地觀察,必要時可以閉上右眼,只用左眼觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖表示的是能量流動方向的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示光合作用,它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機物中的能量,這個過程在細胞的葉綠體(葉綠體/線粒體)中進行.
(2)動物體內(nèi)的能量通過食物鏈從植物體內(nèi)獲得的.圖中②表示呼吸作用,它將動植物體內(nèi)有機物中的能量釋放出來,滿足生命活動的需要.
(3)通過①,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡.
(4)由圖可以看出生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量最終來自于太陽能.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

2.海洋生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).×(判斷對錯)

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4.如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答:
(1)在心臟的四個腔中收縮最有力的是[4左心室].
(2)圖中A處和B處都會進行物質(zhì)的交換,其原理是擴散作用
(3)某紅細胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合.寫出該氧分子到達B處組織細胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示,瓣膜不必表示在途徑中)A→6→2→4→7→B.
(4)下列器官中,不屬于組成人體呼吸道的器官是D
①口腔  ②鼻  ③咽  ④喉  ⑤氣管  ⑥支氣管 ⑦肺
A.②③B.③④C.⑤⑥D(zhuǎn).①⑦

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同步練習冊答案