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葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,葉片上的
 
是植物體蒸騰作用失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行
 
的“窗口”.
分析:氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處就是能夠自動的開閉.
解答:解:植物的葉片上有許多氣孔,氣孔主要分布在葉片的下表皮.當(dāng)氣孔張開時,葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去.因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”.
故答案為:氣孔;氣體交換.
點(diǎn)評:氣孔的功能是考查的重點(diǎn),多以選擇題的形式出現(xiàn),難度一般.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?聊城)在甲、乙兩個型號相同的量筒內(nèi)各注入10ml清水,再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜,并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除,然后將兩裝置置于陽光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù).結(jié)果如下表.分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是( 。
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        時間(分鐘) 0 10 20 30
        甲(ml) 10.0 8.3 7.1 6.5
        乙(ml) 10.0 9.8 9.7 9.5

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        小華設(shè)計了如圖所示的裝置:錐形瓶里面插相同植物的枝條,一枝有葉,一枝無葉,兩 瓶內(nèi)水面高度相同,用透明的塑料袋將植物罩起來,再用線把基部扎緊.通過該裝置來探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官.
        (1)在該實(shí)驗中,小華提出的問題是:葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官嗎?根據(jù)問題,作出的假設(shè)是
        葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
        葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官

        (2)小華做了A、B兩個錐形瓶是為了設(shè)置
        對照
        對照
        實(shí)驗,這樣設(shè)置后,該實(shí)驗的變量是

        (3)請你寫出支持假設(shè)的實(shí)驗結(jié)果預(yù)期:經(jīng)過一段時間光照后,發(fā)現(xiàn)裝置
        B
        B
        的塑料袋內(nèi)壁 有水珠,錐形瓶的水位下降.另一個裝置沒有上述現(xiàn)象.
        (4)如果實(shí)驗結(jié)果符合你的預(yù)期,你能得出的實(shí)驗結(jié)論是
        葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
        葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        驗證葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,應(yīng)采用的對照實(shí)驗是( 。
        精英家教網(wǎng)
        A、①和②B、②和④C、①和④D、③和④

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        在甲、乙兩個型號相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水,再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜,并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀書,結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是(   )

        時間(分鐘)

        0

        10

        20

        30

        甲(ML)

        10.0

        8.3

        7.1

        6.5

        乙(ML)

        10.0

        9.8

        9.7

        9.5

        A.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官       B.葉是植物進(jìn)行光合作用的器官

        C.葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官       D.實(shí)驗結(jié)果不能說明任何問題

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