| A. | 保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 | B. | 保護(hù)鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 | ||
| C. | 使咽鼓鋅張開,保護(hù)聽小骨 | D. | 防止聽覺中樞受損傷 |
分析 乘坐飛機(jī)在起飛或降落時、或在遇到巨大聲響時,最好要張開嘴或捂住耳朵.從而保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.
解答 解:當(dāng)聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理,這樣就避免了壓強(qiáng)的突然改變,對鼓膜的影響.
故選:B
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解這樣保護(hù)鼓膜的原因.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| 光合作用 | 呼吸作用 | |
| A | 只在含葉綠體的細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行 | 任何細(xì)胞都能進(jìn)行 |
| B | 吸收二氧化碳,放出氧氣 | 吸收氧氣,放出二氧化碳 |
| C | 制造有機(jī)物,儲存能量 | 分解有機(jī)物,釋放能量 |
| D | 光照下才能進(jìn)行 | 有光無光都能進(jìn)行 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 冷覺感受器 | B. | 痛覺感受器 | C. | 熱覺感受器 | D. | 觸壓覺感受器 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 體溫恒定,適應(yīng)性強(qiáng) | B. | 前肢變成翼,胸肌發(fā)達(dá) | ||
| C. | 用肺呼吸,氣囊輔助呼吸 | D. | 骨很輕,有的很薄,有的中空 |
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