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在炎熱的夏天，植物卻沒有高溫而被灼傷，這是因為植物具有   （    ）
A．呼吸作用B．蒸騰作用C．光合作用D．擋風(fēng)沙作用
B

分析：此題考查的知識點是蒸騰作用的意義．解答時可以從蒸騰作用的概念、意義方面來切入．
解答：解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程，是與物理學(xué)的蒸發(fā)過程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調(diào)節(jié)和控制，因此它是一種復(fù)雜的生理過程．植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使葉片溫度降低．因此炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是蒸騰作用．
故選：B．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蒸騰作用的意義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為整體植物的運輸作用示意圖，甲、乙、丙分別表示輸送的方向，則下列敘述錯誤的是（ ）
A．甲代表釋放二氧化碳、吸收水分 B．乙輸送養(yǎng)分
C．丙輸送水分 D．甲釋放出氧氣及水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

資料一：今年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。
資料二：長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱，洪湖水面原有53萬余畝，現(xiàn)只剩下6萬余畝。
資料三：下圖是一幅漫畫：

地球上的最后一滴水——人類的眼淚
（1）沙塵暴和大面積干旱都與人類                    相關(guān)。
（2）植被豐富的地方空氣濕度較大，原因是植物可以通過          作用從葉片的       散發(fā)出水分。
（3）要根治沙塵暴和干旱，應(yīng)該                。
（4）請你寫出一點看完資料三后的感想。
                                                                     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重，農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答：
（1）水是生命之源，在______________中，有機物相互作用形成了最初的生命，即原始生命誕生于水，生物體的生命活動離不開水。
（2）干旱影響春播，從種子萌發(fā)的條件分析，是因為________     ______，農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。
（3）下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù)，表中數(shù)據(jù)說明：水是______________。
部位
根尖嫩梢
樹干
干燥的種子
肉果類果實
含水量/％
60~90
40~50
10~14
60~90
（4） “山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源，還可以通過蒸騰作用__________________________        ___。
（5）缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn)，說明水與光合作用的關(guān)系是____________________。
（6）城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一名環(huán)保專家，你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“飛流直下三千尺”是自然現(xiàn)象，而植物體內(nèi)的水則自下而上往高處移動，植物體內(nèi)的水向高處移動的動力來自 （     ） 。                                          
A．呼吸作用B．光合作用C．吸收作用D．蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

給植物施用鉀肥，含鉀的無機鹽能進(jìn)入細(xì)胞，主要受下列哪一結(jié)構(gòu)控制(    )
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水分在植物生命活動中的作用是(    ) 
①水是植物體的重要組成成分
②植物體內(nèi)水分充足時，植物才能保持直立狀態(tài)
③植物體內(nèi)水分充足時，葉片才能舒展，有利于光合作用
④無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收和運輸
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人類生命活動中所利用的能量最終來自食物______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

植物體的根、莖、葉在維持生命活動分別發(fā)揮著怎樣的作用？它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢？請根據(jù)如圖的漫畫回答問題．
（1）葉說：“沒有我，你們都會餓死．”說的是葉具有______的功能，從而制造出有機物，而完成這一功能主要在葉肉細(xì)胞里的______．
（2）根說：“我要是不工作，你們都會渴死．”說的是根具有吸收水分和無機鹽的功能，這一功能主要是由根尖的______區(qū)完成的．
（3）枯萎的葉：“快給我水！我渴死了．”說的是葉所需要的水分是通過根莖葉中的管道--______運輸?shù)街仓旮魈幍模?br/>

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同步練習(xí)冊答案