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植物組織培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)（   ）

A．動(dòng)、植物細(xì)胞生長(zhǎng)                                 B．生殖細(xì)胞的全能性

C．植物細(xì)胞的全能性                                 D．動(dòng)物、植物細(xì)胞分裂

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
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（1）假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖，可稱為
 
，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是
 
．
（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持
 
條件．
（3）B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為
 
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科目：初中生物 來(lái)源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　八年級(jí)下冊(cè)�。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型：022

如圖是植物組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖，可稱為_(kāi)_______，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是________。

（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持________條件。

（3）B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為_(kāi)_______組織。

（4）由D瓶移栽到E盆之前，要有幾天的適應(yīng)期，原因是________。

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科目：初中生物 來(lái)源：河北省期末題 題型：讀圖填空題

下圖是植物組織培育的過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
（1）假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖，可稱為         ，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論根據(jù)是                         。
（2）培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持             條件。
（3）B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為               組織。
（4）除了在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用之外，你認(rèn)為組織培養(yǎng)還有什么意義？為什么？ 
                                                                                                                                                         。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是組織培養(yǎng)流程圖，據(jù)圖回答：
(1)假設(shè)A瓶?jī)?nèi)是某木本植物的一段莖尖，經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)，長(zhǎng)成了一株植物，這段莖尖可稱為_(kāi)________，進(jìn)行組織培養(yǎng)的理論依據(jù)是____。
(2)培養(yǎng)時(shí)瓶?jī)?nèi)應(yīng)保持_________條件。
(3)B瓶?jī)?nèi)的結(jié)構(gòu)可稱為_(kāi)________組織。
(4)由D瓶移栽到E瓶之前，要有幾天的適應(yīng)期，原因是_________。

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