| A. | 肺泡、支氣管、氣管 | B. | 氣管、肺泡、支氣管 | ||
| C. | 支氣管、肺泡、氣管 | D. | 氣管、支氣管、肺泡 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 特異性免疫是人生來就有的免疫功能 | |
| B. | 抗體都是蛋白質 | |
| C. | 相同的抗原再次進入人體后,激發(fā)機體分泌抗體的速度快且量多 | |
| D. | 溶菌酶具有抗菌、消炎和抗病毒等作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ③是細胞生命活動的控制中心 | |
| B. | 乙由種皮和胚組成 | |
| C. | 丙屬于植物的營養(yǎng)組織 | |
| D. | 從結構層次上看,由微觀到宏觀的排列順序為甲→丙→乙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成 | |
| B. | 圖中的生物構成了食物網(wǎng) | |
| C. | 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分 | |
| D. | 圖中的鳥和蟲所需能量最終都來自于植物體內的有機物 |
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