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5．某煤礦發(fā)生透水事故，在救援過程中，救援人員鉆了兩個生命之孔，及時向被困人員輸送營養(yǎng)液．你認(rèn)為該營養(yǎng)液中含有的主要供能物質(zhì)是（　　）
A．水B．無機(jī)鹽C．葡萄糖D．維生素

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．被困人員不能進(jìn)食，無法從食物中獲得糖類，向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能量．
故選：C

點評 此題考查了糖類對人體的作用，明確糖類是主要的供能物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”探究活動．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實驗觀察．
①他們作出的實驗假設(shè)是：各種污染物會降低青蛙受精卵孵化率．
②將3個魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放人上述魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化．
回答下列問題：
（1）青蛙的有性生殖方式為卵生（選填“卵生”、“胎生”）；青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等階段．
（2）該實驗方案中對照組的編號是3．
（3）實驗時需要定時觀察記錄的內(nèi)容是孵化的蛙卵數(shù)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答下列問題：
（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．
（2）請寫出圖中[③][⑩]代表的器官名稱：[③]肝臟[⑩]胃．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑦]小腸其中所含的消化液包括胰液、腸液、膽汁．它也是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官，此器官的皺襞和小腸絨毛增大了吸收面積．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．感染H7N9禽流感會危及人的生命．對于預(yù)防H7N9禽流感，①發(fā)現(xiàn)禽流感疫情時，遠(yuǎn)離家禽養(yǎng)殖區(qū)域；②對患者進(jìn)行隔離治療；③生熟食物分開處理；④少去人多擁擠、空氣不流通場所．其中不屬于切斷傳播途徑的是（　　）
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上，突然狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，這時你會急忙尋找避雨地點，并迅速跑過去．如圖是該過程的反射活動圖解，請你結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）在耳內(nèi)，感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于耳蝸．
（2）烏云、閃電等外界光線刺激經(jīng)過眼球的折射作用，最后在眼球內(nèi)壁的視網(wǎng)膜上成像，而視覺最終是在大腦皮層的視覺中樞形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪項與毛細(xì)血管特點不相符（　　）
A．數(shù)量多、分布廣B．管內(nèi)血流速度慢
C．管腔內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜D．管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是兩個生態(tài)系統(tǒng)中腐殖質(zhì)總量隨時間的變化情況，這兩個生態(tài)系統(tǒng)分別是（　　）
A．A是熱帶草原，B是熱帶雨林B．A是熱帶雨林，B是溫帶雨林
C．A是凍土苔原，B是熱帶雨林D．A是熱帶苔原，B是溫帶草原

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．具有排出代謝廢物和多余水分功能的是（　�。�
A．內(nèi)分泌系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．淋巴系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．一只雌狗一次產(chǎn)了四只小狗，這四只小狗在毛色上不完全相同，則說明生物體具有（　　）
A．遺傳性B．變異性C．進(jìn)化性D．適應(yīng)性

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同步練習(xí)冊答案