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今年是虎年,圍繞著“虎”的語句很多,請你應用生物學知識回答:
(1)“斑斕大虎”指具有斑斕的體色,有利于隱蔽,這體現了生物具有與
 
相適應的形態(tài)特征.
(2)“爬山虎”不是虎而是植物,從細胞結構上比較,與虎不同的是,爬山虎的細胞具有液泡、葉綠體和
 

(3)“餓虎擒羊”中虎擒羊需要一定的經驗,從獲得的途徑看,虎的擒羊行為屬于
 
行為.
考點:生物對環(huán)境的適應
專題:
分析:(1)生物對環(huán)境的適應是普遍存在的.現在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應的形態(tài)結構、生理特征或行為.
(2)動植物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體.此外,植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體.
(3)從行為的獲得途徑來看,動物的行為分為先天性行為和學習性行為,解答時可以從先天性行為、學習性行為的特點方面來切入.
解答:解:(1)生物的形態(tài)結構總是和生活環(huán)境相適應,“斑斕大虎”指老虎具有斑斕的體色,有利于隱蔽.這是生物與環(huán)境的適應. 
(2)植物細胞具有:細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體.人和動物細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體,通過比較人、動物和植物細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體;植物細胞具有而人和動物細胞不具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡.
(3)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
    后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立后天行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.餓虎擒羊”中虎擒羊需要一定的經驗,從獲得的途徑看,虎的擒羊行為屬于學習行為.
故答案為:(1)環(huán)境;(2)細胞壁;(3)學習.
點評:解答此類題目的關鍵是理解生物對環(huán)境適應的特點、動植物細胞的區(qū)別、動物行為獲得途徑和特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

當觸摸含羞草時,它的小葉會很快合起來,這說明含羞草具有的生命特征是( 。
A、能夠運動
B、生物能生長和繁殖
C、能對刺激作出反應
D、能產生反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

《舌尖上的中國》中介紹:蓮藕是一種富含淀粉的高產蔬菜,湖北產藕,湖北人更會吃藕.滑藕片、清炒藕丁、藕夾、酸辣藕帶、筒子骨藕湯、蓮子銀耳羹等都是湖北人對這種自然美味的詮釋.以下關于這段介紹的分析,不符合生物學知識的是(  )
A、蓮藕的食用部分屬于莖,其中的孔道與葉柄中的孔相通,能為莖的呼吸提供氧氣
B、蓮藕中的淀粉可作為人體的主要能源物質,它的起始消化部位是口腔
C、藕夾中的肉餡富含蛋白質,蛋白質是人體生長發(fā)育及受損細胞修復、更新的原料
D、蓮子是蓮藕的種子,新鮮的蓮子富含糖類,生食清爽可口,其營養(yǎng)物質儲存在胚乳中

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科目:初中生物 來源: 題型:

在日常生活中,食物存放久了會腐敗變質,其根本原因是(  )
A、營養(yǎng)物質豐富
B、微生物大量繁殖
C、溫度過高
D、含水量高

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列生產技術與有關的微生物配伍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用.下圖中甲表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程,乙是植物細胞結構模式圖.請據圖回答:

(1)植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的
 
,進入植物體內的水分大部分通過過程C散失到外界,該生理過程參與了生物圈的
 

(2)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,是因為能夠完成甲圖中的過程
 
(填字母),該生理過程發(fā)生在乙圖的[
 
]
 
中.
(3)葉片合成的有機物可以通過
 
輸送到植物體的其他器官,在果實營養(yǎng)組織的細胞中,糖類等營養(yǎng)物質主要儲存在乙圖的
 
(填數字)中.
(4)某同學為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用,進行了如下實驗:

①該同學使用如圖1所示的實驗裝置來探究植物的呼吸作用,應將該裝置放在
 
環(huán)境中.3--4小時后將正在燃燒的蠟燭放入玻璃缸中,蠟燭立刻熄滅.該實驗能得出的結論是:植物的呼吸作用
 

②該同學想要驗證“植物進行蒸騰作用的主要器官是葉”,應該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實驗?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體某些生理活動,其中①~⑤表示體內的生理過程,a~d表示某種或某類物質.如表為正常情況下人體的血漿、原尿、尿液的主要成分及相對含量,請分析并回答:

主要成分 A B C
90 98 96
蛋白質 8.00 0.03 0.00
葡萄糖 0.10 0.10 0.00
無機鹽 0.72 0.72 1.10
尿素 0.03 0.03 1.80
(1)過程②表示肺泡與血液之間的
 
,外界氣體c進入肺時,膈肌處于
 
狀態(tài).
(2)物質a運輸到組織細胞后被徹底氧化分解的過程主要是在細胞中的
 
完成的.
(3)根據表中數據分析,在[A]和[B]間發(fā)生的生理過程可用圖中序號[
 
]表示.
(4)尿中檢出蛋白質和血細胞,其病變部位可能是
 
,若繼續(xù)進行血檢可能發(fā)現
 
數目增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請運用生物學知識解釋日常生活生產中的現象
(1)科學家試驗研究發(fā)現,用“汽水”澆灌植物比用“純水”澆灌更能促進植物的生長,原因是“汽水”能促進植物的
 
 作用.
(2)在炎熱的晴天,正午時分植物的光合作用出現一個低谷,這個低谷被稱為光合作用“午休”現象.這是因為葉片的氣孔大多數處于關閉狀態(tài),大大降低植物的
 
 作用.
(3)雜技演員表演高空走鋼絲,他們對身體平衡控制能力比一般人要強,說明他們的
 
比較發(fā)達.
(4)小五最近由于缺鈣導致腿腳經常抽筋,買了很多鈣片吃了,但是效果還是不明顯,他知道你生物學得好,特意向你請教,你給他的建議是:還應搭配吃一些
 

(5)種植植物時要“中耕松土”,其目的是保證根的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

有詩云:春種一粒粟,秋收萬顆子.這里 的粟和子主要指的是植物的果實或種子.開花和結果是個連續(xù)的過程.如圖是花、果實、種子的示意圖,請據圖回答下列問題:(說明:在“[]”內填寫序號,在“____”處填寫文字)

(1)(圖二)玉米和(圖三)菜豆種子在萌發(fā)時所需要的環(huán)境條件是:適宜的溫度、
 
 

(2)(圖三)中結構[1]表示玉米的果皮和種皮,因而準確地說,玉米的子粒是果實.果實是由(圖一)雌蕊中的[
 
]
 
 發(fā)育而成的;菜豆的種子則是由(圖一)雌蕊中的[
 
]
 
發(fā)育成的.
(3)大豆油是烹調時常用的食用油,它主要來自于圖二中的[
 
]
 

(4)在玉米種子縱切面上,滴加碘酒后,切面上遇碘酒變藍的結構是圖三中的[
 
]
 

(5)如果(圖一)中所示結構為菜豆植株上盛開的花朵,已知控制紫色花的基因為D,控制白色花的基因是d,現在該植株花色的基因組成為Dd,這棵植株開
 
花.假設這朵花進行自花傳粉,則所結果實中的胚的控制花色基因組成為
 

(6)將同一株玉米所結籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產量明顯高于后者,這種變異在生物學上稱為
 

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