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植物生活需要水分和無機(jī)鹽,主要是通過根從________中吸收的。根尖的________部位生有大量的根毛,擴(kuò)大了根與________之間的接觸面積。

答案:土壤溶液,成熟區(qū),土壤溶液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究細(xì)菌和真菌對植物的殘枝敗葉有分解作用,生物小組的同學(xué)們提出了三種實(shí)驗(yàn)方案,其中的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成相等的 甲乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程中都滴加蒸餾水,是樹葉保持濕潤.
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中).
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下.
方案3:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌和真菌后放在無菌條件下.
(1)請為這個(gè)實(shí)驗(yàn)做出假設(shè):
細(xì)菌、真菌能分解落葉
細(xì)菌、真菌能分解落葉
.為什么兩組要用相同的樹葉?
為了控制變量的唯一,要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件
為了控制變量的唯一,要控制其他可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件
.為什么要保持樹葉的濕潤?
細(xì)菌等微生物的生活需要一定的水分
細(xì)菌等微生物的生活需要一定的水分

(2)這三個(gè)方案中哪個(gè)更嚴(yán)密?
方案3
方案3
原因是
因?yàn)橹挥蟹桨?排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾,控制了變量的唯一,結(jié)果更有說服力.
因?yàn)橹挥蟹桨?排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾,控制了變量的唯一,結(jié)果更有說服力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出三種實(shí)驗(yàn)方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲乙兩組.實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕.
方案一:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露在空氣中).
方案二:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下.
方案三:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下.
(1)甲乙兩組要用相同的樹葉的原因是
控制變量的唯一,保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同
控制變量的唯一,保證除實(shí)驗(yàn)變量外的其他條件都相同

(2)使樹葉保持潮濕的原因是
細(xì)菌等微生物的生活需要一定的水分
細(xì)菌等微生物的生活需要一定的水分

(3)寫出三種方案的實(shí)驗(yàn)組和對照組(空格中填甲組或乙組)

    實(shí)驗(yàn)組 對照組
    方案一
    方案二
    方案三

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    “愛我黃岡,了解黃岡”,黃岡市物產(chǎn)豐富,人杰地靈.羅田板栗巴河藕,蘄春有三寶:“蘄竹、蘄龜、蘄艾”…
    (1)你從諺語“筍有多粗,竹有多粗”推測:“蘄竹”屬于被子植物中的
    單子葉
    單子葉
    植物.
    (2)板栗通常采用嫁接的方式繁殖,嫁接的優(yōu)勢在于:使后代能夠
    保持親本優(yōu)良性狀的穩(wěn)定
    保持親本優(yōu)良性狀的穩(wěn)定

    (3)蓮藕是蓮的地下莖,蓮子是蓮的種子.蓮子萌發(fā)成蓮的外界條件是
    適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣
    適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣

    (4)蓮有開紅花的,也有開白花的,若蓮的紅花為顯性性狀,由基因A控制,一朵基因組成為Aa的蓮花結(jié)出的種子全部萌發(fā)后,則后代中開白花的蓮大約占
    25%
    25%

    (5)“有收無收在于水,多收少收在于肥”,這句農(nóng)諺充分體現(xiàn)植物的生活需要
    水和無機(jī)鹽
    水和無機(jī)鹽
    .從作用上看,水是植物
    光合作用
    光合作用
    的原料.

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