| A. | 生物都能夠運動 | B. | 生物都能進(jìn)行光合作用 | ||
| C. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | D. | 生物的生活都需要營養(yǎng) |
分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:A、動物一般能運動,植物一般不能運動,A錯誤;
B、動物和微生物不能進(jìn)行光合作用,植物能進(jìn)行光合作用,B錯誤;
C、除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.C錯誤;
D、生物的生活需要營養(yǎng),屬于生物的基本特征,D正確;
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 微生物的代謝類型多 | B. | 微生物的生長繁殖速度快 | ||
| C. | 微生物的代謝強度高 | D. | 微生物都是單細(xì)胞的生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 無機鹽的種類 | 食物來源 | 食物類型 |
| 含鈣的無機鹽 | 奶類、綠葉蔬菜、豆類、蝦皮等 | A |
| 含磷的無機鹽 | 瘦肉、魚、奶類、蛋類、豆類等 | B |
| 含鐵的無機鹽 | 血液、肝臟、瘦肉、魚、奶類、蛋類等 | C |
| 含碘的無機鹽 | 海帶、紫菜、蝦、海鹽等 | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 動植物的遺體自身會分解 | |
| B. | 腐生細(xì)菌和腐生真菌,能夠分解動植物遺體 | |
| C. | 土壤中的小蟲子可以分解 | |
| D. | 綠色植物能夠分解動植物遺體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 模糊、變暗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 模糊、變亮、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | ||
| C. | 清晰、變亮、粗準(zhǔn)焦螺旋 | D. | 清晰、變暗、粗準(zhǔn)焦螺旋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知 | B. | 千里之堤毀于蟻穴 | ||
| C. | 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 | D. | 種豆南山下,草盛豆苗稀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲型流感(H1N1)病毒結(jié)構(gòu)簡單,僅含有核糖體一種細(xì)胞器 | |
| B. | 用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基可培養(yǎng)甲型H1N1病毒 | |
| C. | 甲型H1N1流感病毒侵入人體后,人體產(chǎn)生的效應(yīng)T細(xì)胞可導(dǎo)致其裂解死亡 | |
| D. | 病毒不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 |
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