| A.發(fā)現(xiàn)了食物,非常高興 |
| B.警告其它動物,不要與它爭搶食物 |
| C.向小雞傳遞信息,它找到了食物 |
| D.它在研究食物,以便放心地讓小雞吃 |
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.攻擊行為和社群行為 | B.防御行為和社群行為 |
| C.領(lǐng)域行為和節(jié)律行為 | D.攻擊行為和節(jié)律行為 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.該食物鏈?zhǔn)窍s |
| B.蟬、螳螂、黃雀都是消費者 |
| C.該行為屬于先天性行為 |
| D.蟬和螳螂屬于節(jié)肢動物,黃雀屬于鳥類 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.警犬通過嗅覺找到罪犯 |
| B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物 |
| C.小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食 |
| D.蜜蜂通過飛行動作告知同伴蜜源方向 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.是先天性行為 | B.是學(xué)習(xí)行為 |
| C.是由遺傳因素決定的 | D.是由環(huán)境因素決定的 |
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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
| A.蜜蜂的舞蹈動作 |
| B.雌蛾體表腺體分泌性外激素 |
| C.鳥類的各種鳴叫聲 |
| D.烏賊感到危險時釋放的墨汁 |
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