Question

16．某實驗小組利用三種動物探究“動物的繞道取食行為”，得到結果如表．分析數據可知，三種動物從低等到高等的順序是（　�。�

動　　 物	甲	乙	丙
完成取食前的嘗試次數	32	65	5

• A． 甲→乙→丙
• B． 乙→甲→丙
• C． 丙→甲→乙
• D． 甲→丙→乙

Answer 1

分析 動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少．反之，動物越低等，形態(tài)結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．

解答 解：動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產生學習行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數越少．反之，動物越低等，形態(tài)結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數就越多．
丙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最少，所以丙最高等；乙學會繞道取食所經歷的嘗試與錯誤的次數最多，所以乙最低等．可見B正確．
故選：B

點評 可結合著先天性行為和學習行為的概念理解．