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（2012?通遼）既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（　�。�
分析：本題考查的是傳染病的基本環(huán)節(jié)，首先明確傳染病的概念和特點．
解答：解：傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點．傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，A、B屬于傳染源，C屬于傳播途徑，D既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑，選項D符合題意．
故選：D
點評：傳染病的預(yù)防措施及環(huán)節(jié)是考查的重點，多以材料題的形式出現(xiàn)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?通遼）下列屬于特異性免疫的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?通遼）當桃花傳粉受精后，受精卵發(fā)育成種子的（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?通遼）某同學(xué)為了認識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請據(jù)此回答：
（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是
殺死試管內(nèi)的微生物
殺死試管內(nèi)的微生物
．
（2）除實驗裝置中給出的細菌生活的基本條件外，還需要
適宜的溫度
適宜的溫度
．彎玻璃管的作用是
把空氣中的細菌等微生物阻擋在試管之外
把空氣中的細菌等微生物阻擋在試管之外
．
（3）肉湯將會腐敗的試管是
A
A
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?通遼）如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題（括號內(nèi)填寫數(shù)字）：
（1）圖中〔①〕和〔③〕合稱表皮，屬于
保護
保護
組織．
（2）植物體生活所需要的水分、無機鹽的運輸是通過〔⑤〕
葉脈
葉脈
實現(xiàn)的．
（3）蒸騰作用所散失的水分是通過〔④〕
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞
形成的〔⑥〕
氣孔
氣孔
來完成的．

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