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植物根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位以及具有細(xì)胞分裂功能的部位分別是
A．根毛區(qū)、分生區(qū)B．根毛區(qū)、根冠C．伸長區(qū)、根毛區(qū)D．分生區(qū)、根毛區(qū)
A
因為成熟區(qū)有大量的根毛，所以成熟區(qū)即根毛區(qū)是植物根尖中吸收水分和無機鹽的主要部位，分生區(qū)的細(xì)胞分裂能力強。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物體內(nèi)的導(dǎo)管是連通的。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物生活需要的水分和無機鹽，主要是通過根從土壤里吸收的。根吸水的部位主要是根尖的        區(qū)，該處有大量的          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在“莖”的輸導(dǎo)功能實驗中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

葉脈中具有兩種管道，其中能輸導(dǎo)水分和無機鹽的管道是          ，能輸導(dǎo)有機物的管道是             ，它們屬于輸導(dǎo)組織。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物的生活需要水，下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關(guān)的是
A．根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管B．根尖成熟區(qū)的根毛
C．根、莖、葉內(nèi)的篩管D．葉片表皮的氣孔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

小東發(fā)現(xiàn)農(nóng)民在移栽植物時常剪掉部分枝葉，這是為什么呢？他猜想，葉可能是植物散失水分的主要器官。于是，他設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置來驗證自己的猜想。（5分）

(1)針對小東的疑問，應(yīng)該提出的假設(shè)是：                                      。
(2)將A、B兩個裝置中放在陽光下照射2小時后，塑料袋內(nèi)壁上的水珠較多的是      裝置。這說明：      是植物散失水分的主要器官。
(3)若往A裝置的錐形瓶中滴入紅墨水，一段時間后取出枝條縱切，發(fā)現(xiàn)木質(zhì)部被染紅了，這是因為木質(zhì)部中有運輸紅墨水的      （填“導(dǎo)管”或“篩管”）。
(4)上述的研究方法屬于      法。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

科學(xué)家為了檢測有機物運輸?shù)牟课患胺较�，做了如下實驗：他們利用放射性同位素�?biāo)記碳的二氧化碳，由葉片進行光合作用合成了含放射性標(biāo)記碳的葡萄糖。一段時間后，先后在莖的樹皮和根的樹皮中發(fā)現(xiàn)了含此標(biāo)記碳的葡萄糖。此實驗證明運輸有機物的部位及方向是
A．韌皮部的導(dǎo)管、由上向下B．韌皮部的篩管、由上向下
C．木質(zhì)部的導(dǎo)管、由下向上D．木質(zhì)部的篩管、由下向上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水分從土壤溶液中進入植物體，再由植物體返回大自然的途徑可以表示為（　　）
A．土壤中的水分→植物細(xì)胞→篩管→氣孔→大自然
B．土壤中的水分→植物細(xì)胞→導(dǎo)管→氣孔→大自然
C．土壤中的水分→導(dǎo)管→植物細(xì)胞→氣孔→大自然
D．土壤中的水分→篩管→植物細(xì)胞→氣孔→大自然

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