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下列各項(xiàng)中，屬于器官的一項(xiàng)是

A．受精卵 B．血液 C．神經(jīng)元 D．大腦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．根據(jù)如圖，回答問(wèn)題：
（1）填出圖中字母所代表結(jié)構(gòu)的名稱：[A]氣管、[B]肺、[C]胸廓、[D]膈�。�
（2）吸氣時(shí)[D]處于收縮狀態(tài)，膈頂部下降，肺內(nèi)氣壓低于（填“低于”或“高于”）外界氣壓，于是外界氣體通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．某實(shí)驗(yàn)小組在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了三種處理：
①將饅頭碎屑與唾液放入1號(hào)試管中充分?jǐn)嚢瑁?br />②將饅頭碎屑與清水放入2號(hào)試管中充分?jǐn)嚢?br />③將饅頭塊與唾液放入3號(hào)試管中不攪拌．
試問(wèn)：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí)，應(yīng)選�、俸廷蹆山M作對(duì)照．
（2）應(yīng)將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，①號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán)．
（3）我們?cè)谥贫ㄟ@項(xiàng)探究計(jì)劃時(shí)，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進(jìn)行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認(rèn)為這第四種處理不 必要（填“有”或“不”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)你觀察圖，這是蜻蜓、蝗蟲(chóng)、蝴蝶三種昆蟲(chóng)的翅．請(qǐng)分別指出相應(yīng)昆蟲(chóng)的名稱．

A蝗蟲(chóng)    B蜻蜓   C蝴蝶．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)模式圖，看圖回答下列問(wèn)題：

（1）鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中胚胎發(fā)育的部位是1胚盤．鳥(niǎo)卵中的3卵白和5卵黃能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．此外，2和10卵黃系帶具有固定胚胎位置的作用，位于鳥(niǎo)卵鈍端的8氣室儲(chǔ)存著，能為胚胎發(fā)育提供氧氣．（填結(jié)構(gòu)序號(hào)及名稱）
（2）雛鳥(niǎo)分為早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)兩種，其中鴨、鵝屬于早成鳥(niǎo)，麻雀等屬于晚成鳥(niǎo)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖ABCD中，表示細(xì)胞分化的是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物體的結(jié)構(gòu)層次比較（以向日葵和貓為例）

向日葵

貓

結(jié)

構(gòu)

層

次[來(lái)m]

不

同

點(diǎn)[]

構(gòu)成身體的組織有（分生組織）

（ ）（ ）（ ）等

構(gòu)成身體的組織有（ ）

（ ）（ ）（ ）。

沒(méi)有（ ），由器官直接夠成植物體

有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動(dòng)物體

相

同

點(diǎn)

都是由（ ）分裂、分化發(fā)育而來(lái)，由細(xì)胞構(gòu)成組織，

由不同的組織構(gòu)成（ ）。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

葉片寬大的植物不適于生活在干燥的沙漠，沙漠邊緣種植的防護(hù)林，樹(shù)木葉片大都細(xì)小，這是為了（ ）

A．減少風(fēng)的阻力 B．便于吸收二氧化碳

C．有助于光合作用 D．減少水分散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵  圖中A表示細(xì)胞分裂過(guò)程，經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了組織．
（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比，還有細(xì)胞壁（或葉綠體、或液泡）等結(jié)構(gòu)．
（3）制造臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和⑤反光鏡（序號(hào)名稱）．
（5）對(duì)光時(shí)應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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同步練習(xí)冊(cè)答案