Question

（2011?臺州）對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程．請閱讀以下材料，回答問題：
材料一：2400多年前古希臘學者亞里士多德提出，植物生長發(fā)育所需的物質全部來自土壤；
材料二：17世紀，比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里，只澆水．經過五年，再次稱重，柳樹質量已達80多千克，而泥土減少卻不到100克，如圖甲所示．

材料三：18世紀，英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內的小鼠很快死亡，B鐘罩內的小鼠卻可活較長時間．
材料四：1864年，德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質．1897年，人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用．
（1）如果亞里士多德的觀點成立，則海爾蒙特的實驗結果為

木桶里土壤的質量明顯減少

．
（2）普利斯特利實驗說明了

綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣

．
（3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變

藍

色的特點，常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用．為便于觀察，需進行如圖丙的實驗，當實驗結束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是

酒精呈綠色，葉片呈黃白色

．

Answer 1

分析：資料告訴了我們人類對光合作用的認識過程，由此可見，每一個科學成果都是后人在對前人經驗的繼承和質疑的基礎上，又經過多次的探索和研究才獲得的．

解答：解：（1）亞里士多德認為植物生長發(fā)育所需的物質全部來自土壤；如果他的觀點成立，則海爾蒙特的實驗結果應該為木桶里土壤的質量明顯減少．
（2）英國普利斯特利實驗是：A鐘罩內沒有綠色植物，小鼠很快死亡，B鐘罩內有綠色植物，小鼠卻可活較長時間；這說明綠色植物能夠為小鼠的呼吸提供氧氣．
（3）淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，人們常用淀粉的這個特性來鑒定淀粉的存在，在檢測植物是否進行了光合作用時也用到碘液；圖丙所示的實驗是脫去葉片內的葉綠素，方法是用盛有酒精的小燒杯隔水加熱；實驗結束后，因葉綠素溶解到酒精里，所以酒精變成了綠色，葉片脫去葉綠素后變成了黃白色．
故答案為：（1）木桶里土壤的質量明顯減少
（2）藍；酒精呈綠色，葉片呈黃白色

點評：人類對自然規(guī)律的認識有時需要經過幾代 人的努力，光合作用的發(fā)現(xiàn)過程就是一個例證；所以，你不必迷信前人的研究成果，對前人的研究成果你盡可以去大膽的質疑．