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12．以“百益之果”著稱的海棠果實(shí)和種子分別由海棠花的哪一部分發(fā)育而來（　�。�
A．子房和子房B．胚珠和胚珠C．子房和胚珠D．胚珠和子房

分析 當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
  從圖中看出，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，因此以“百益之果”著稱的海棠果實(shí)和種子分別由海棠花的子房、胚珠發(fā)育而來．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)和種子的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料，下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，請分析回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)組別一二三
親代的表現(xiàn)型灰色×灰色灰色×灰色灰色×黑色
子代的表現(xiàn)型及數(shù)目灰色1007551
黑色02549
（1）果蠅的體色既有灰色，又有黑色，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）由表可以判斷黑色為隱性性狀．
（3）若控制體色的基因用B（b）表示，那么第三組的子代灰色果蠅的基因組成為Bb；第三組的子代黑色果蠅的基因組成為bb．
（4）果蠅體色性狀的遺傳原因是控制性狀的基因隨著生殖過程代代相傳．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

節(jié)肢動物是最大的動物類群，目前已經(jīng)命名的種類有120萬種以上。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人的生命開始于（　　）
A．胎兒出生B．胚胎發(fā)育C．受精卵的形成D．卵子成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，請判斷下列說法中，不正確的是（　�。�
A．如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是腎靜脈
B．如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C一定不是左心房
C．如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室
D．如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答：
（1）外界物體反射來的光線進(jìn)入眼球成像，經(jīng)過的途徑是[2]角膜、[1]瞳孔、[3]晶狀體、[4]玻璃體、[5]視網(wǎng)膜．
（2）成像過程中主要是通過[3]晶狀體的調(diào)節(jié)，來看清遠(yuǎn)近不同的物體，視覺形成的部位在視覺中樞．
（3）沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè)，而且因長時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的曲度變大且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的前方，造成近視眼．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是一臺光學(xué)顯微鏡鏡盒里的4個(gè)鏡頭，甲、乙一端無螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁有螺紋，丙較長，丁較短．若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞和要看到較清晰的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，宜選用的鏡頭組合分別是（　　）
A．甲和丙  乙和丁B．甲和丁  甲和丁C．甲和丁  乙和丙D．乙和丁  甲和丙

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如果長期使用某一種農(nóng)藥，開始使用的時(shí)候?qū)δ撤N害蟲的殺蟲效果非常顯著，隨著農(nóng)藥使用時(shí)間的延長、使用頻率的增加，殺蟲的效果會越來越差，害蟲表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的抗藥性．如圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)測定的長期使用某農(nóng)藥后的害蟲數(shù)量變化的曲線圖，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)證明，害蟲原來就存在著抗藥性比較強(qiáng)的個(gè)體，說明了農(nóng)藥使害蟲個(gè)體產(chǎn)生了抗藥性
B．產(chǎn)生曲線AB段的原因是在使用農(nóng)藥的環(huán)境中，抗藥性差的害蟲由于不適應(yīng)變化了的環(huán)境而被淘汰掉了
C．曲線BC段說明了害蟲向抗藥性逐代增強(qiáng)的方向發(fā)展，這是由自然選擇決定的
D．防止或減少害蟲產(chǎn)生抗藥性的方法主要有：輪換用藥、混合用藥、農(nóng)藥的間斷使用或停用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖判斷下列說法是否正確：
（1）當(dāng)血液流經(jīng)K處時(shí)，在這里進(jìn)行了組織內(nèi)氣體交換，血液由含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血變成了含氧少，顏色暗紅的靜脈血；而當(dāng)血液流經(jīng)F處時(shí)，血液又由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．錯(cuò)誤
（2）在圖中，含尿素最少的血管是E，這是因?yàn)楫?dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，通過腎小管的濾過作用和腎小球的重吸收作用，大部分尿素和一部分水、無機(jī)鹽形成尿液將排出體外．正確
（3）圖中I器官是血液循環(huán)的動力器官，分為四個(gè)腔，這四個(gè)腔相互連通，內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜．錯(cuò)誤．

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同步練習(xí)冊答案