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20.A子房      B胚珠      C受精卵      D受精極核     E子房壁
F蟋蟀      G家蠶     H蟬        I螻蛄         J蜜蜂
果皮E胚乳D胚C種子B果實A
不完全變態(tài)發(fā)育F、H、I
完全變態(tài)發(fā)育G、J.

分析 一朵花經(jīng)過傳粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱頭和花柱凋落,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實.
昆蟲的生殖發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式:
一生經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);
一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.

解答 解:傳粉和受精完成以后,子房各部分的發(fā)育情況為:

可見,A子房發(fā)育成果實,B胚珠發(fā)育成種子,C受精卵發(fā)育成胚,D受精極核發(fā)育成胚乳,E子房壁發(fā)育成果皮.
F蟋蟀、H蟬、I螻蛄一生經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性差別不明顯,這種發(fā)育過程屬于不完全變態(tài);
G家蠶、J蜜蜂一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,其幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:EDCBA;FHI;GJ

點評 回答此題的關(guān)鍵是明確果實與種子的形成過程和昆蟲的發(fā)育過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人類起源和進(jìn)化的敘述中,正確的是( 。
A.人類的祖先是森林古猿B.人類的祖先是現(xiàn)代類人猿
C.人類的進(jìn)化過程是人為控制的D.人的進(jìn)化過程與自然選擇無關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.區(qū)別組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的依據(jù)是( 。
A.R基不同B.氨基酸數(shù)目不同C.碳原子數(shù)不同D.羧基不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為人體某處的血管及血流情況示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A.若b為組成腎小球的毛細(xì)血管,則a和c均為小動脈
B.若c處氧含量降低,則b為組織內(nèi)的毛細(xì)血管
C.若c處氧含量增加,則b為肺部毛細(xì)血管
D.若c處氧含量增加,則b為消化道壁的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.圖為膝跳反射圖解,據(jù)圖完成下列各題.
(1)A所指的部位是膝蓋下方韌帶.叩擊部位A后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是小腿突然跳起,屬于非條件的反射.
(2)膝跳反射的神經(jīng)沖力傳導(dǎo)的途徑是A→E→C→D→B.(用序號回答)
(3)如果D受損,該反射不能(填“能”或“不能”)發(fā)生.受測者能(填“能”或“不能”)感受到疼痛.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.人體在每天攝入的總能量中早中晚餐的比例應(yīng)當(dāng)分別是 4:3:4×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在一定的氣象條件下,大氣中的微細(xì)顆粒物含量升高時就會出現(xiàn)霧霾天氣,這種天氣會直接影響人體 ( 。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.運動系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.水稻、西瓜、馬尾松都能結(jié)出種子,它們都屬于種子植物.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.構(gòu)成人體細(xì)胞的主要有機(jī)物是( 。
A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

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同步練習(xí)冊答案