| 生物種類 | 體內(nèi)食物成分 |
| 小魚 | 蜻蜓的幼蟲 |
| 小球藻 | - |
| 蜻蜓的幼蟲 | 水蚤 |
| 水蚤 | 小球藻 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分,生物成分包括植物、動(dòng)物(包括人在內(nèi))和具有腐生生活的細(xì)菌和真菌,植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物和人屬于消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌屬于分解者.
生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.
解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源于綠色植物通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能.由表可知:該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是小球藻,消費(fèi)者是水蚤、蜻蜓的幼蟲、小魚.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高消費(fèi)者,箭頭指向捕食者.如:小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚.
(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者.由(2)的食物鏈可知,小魚是該池塘的最高級(jí)消費(fèi)者,因此它體內(nèi)汞含量最高.
(4)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.當(dāng)外界因素的干擾超過(guò)了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.若池塘受到嚴(yán)重的污染后,生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)受到破壞.
(5)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分兩部分,生物成分包括植物、動(dòng)物(包括人在內(nèi))和具有腐生生活的細(xì)菌和真菌,植物屬于生產(chǎn)者,動(dòng)物和人屬于消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌屬于分解者.
故答案為:(1)小球藻;
(2)小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚;
(3)小魚;
(4)自我調(diào)節(jié);
(5)分解者
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫、生物富集.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
| A. | 每一匹馬是一個(gè)馬的物種 | |
| B. | 驢和馬不屬于同一屬,因此沒(méi)有共同特征 | |
| C. | 斑馬和馬是馬的不同品種 | |
| D. | 所有的馬都屬于動(dòng)物的同一個(gè)物種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 乳酸菌 | B. | 酵母菌 | C. | 青霉 | D. | 曲霉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 廷伯根研究銀鷗幼雛的求食行為 | B. | 勞倫斯研究小野雁的學(xué)習(xí)行為 | ||
| C. | 法布爾研究昆蟲 | D. | 佛里施研究蜜蜂色覺(jué) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 溫室 | A | B | C |
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
| 溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 捕獲數(shù)/只 | 標(biāo)記數(shù)/只 | |
| 初捕 | 32 | 32 |
| 重捕 | 36 | 4 |
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