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根據(jù)對材料處理方法的不同，玻片標本可分為__________、__________、__________三種；根據(jù)保存期限的長短，又可分為__________和__________兩類。

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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，該小組設計如下實驗方案，請回答下列問題．
甲組 乙組
實驗材料 用保鮮袋裝同樣新鮮黃白色的豆芽菜半斤 用保鮮袋裝同樣新鮮黃白色的豆芽菜半斤
環(huán)境條件 擺在有燈光的實驗桌上 用不透光的黑紙箱罩在實在桌上
處理方法 兩組豆芽菜都灑適量的水．（1）按上述實驗方案進行實驗，該實驗方案所探究的問題是
光對葉綠素的形成有影響嗎？
光對葉綠素的形成有影響嗎？
．
（2）根據(jù)該實驗方案，預測一天后觀察，甲組豆芽菜
變綠
變綠
．乙組豆芽菜
沒變綠
沒變綠
．
（3）如果實驗現(xiàn)象如（2）所預見的一樣，則說明
光對葉綠素的形成有影響（葉綠素的形成需要光）
光對葉綠素的形成有影響（葉綠素的形成需要光）
．
（4）兩組裝有豆芽菜的保鮮袋內壁均會有水珠，但
甲
甲
組保鮮袋內壁水珠明顯較多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在“探究溫度對霉菌生活的影響”的活動中，某小組同學們按照如下方案進行了實驗，并依據(jù)實驗結果作出了結論．
    


    

甲    組
乙    組
    

    
假設
溫度能影響霉菌的生活
    

    
環(huán)境條件
光照潮濕
陰暗干燥
    

    
實驗材料
一塊饅頭
一塊面包
    

    
處理方法
將實驗材料裝入袋中
    

    
實驗結果
饅頭發(fā)霉
面包不發(fā)霉
    

    
實驗結論
霉菌生長在溫暖潮濕的地方（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“溫度能影響霉菌的生活”的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有
    2
    2
    個．
    （2）請根據(jù)“溫度能影響霉菌的生活”的假設寫出你的實驗方案：
    ①環(huán)境條件：甲為低溫
    潮濕
    潮濕
    ．乙為潮濕
    高溫
    高溫
    ．
    ②實驗材料：甲、乙兩組均為一塊
    饅頭
    饅頭
    ．
    （3）實驗結果預期：甲組材料
    不發(fā)霉
    不發(fā)霉
    ，乙組材料
    發(fā)霉
    發(fā)霉
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    根據(jù)不同植物激素對植物插條生根的生理效應，進行了如下實驗：實驗方法和步驟：
    ①在春天沙棗葉芽剛剛開始萌動時，剪下一年生的生長健壯、無病蟲害的沙棗枝條，截成20cm長的小段．
    ②將每小段形態(tài)學的上端用石蠟封住剪口，下端剪成斜面，將其分成若干組，分別用不同濃度的吲哚乙酸、吲哚丁酸、細胞分裂素、赤霉素溶液浸泡其下端，以自來水作為對照．
    ③浸泡9小時后，將插條插到實驗田中，然后在不同時期觀察沙棗插條的發(fā)芽、生長情況，并統(tǒng)計其成活率，結果見下表：
    

    


    
植物激素
對照
赤霉素
細胞分裂素
吲哚乙酸
吲哚丁酸
    

    
濃度（mg/L）
0
0.05
0.1
0.05
0.1
0.05
0.1
0.05
0.1
    

    
處理插條數(shù)
100
100
100
100
100
100
100
100
100
    

    
成活株數(shù)
22
0
0
47
31
43
39
55
46
    

    
成活率
22
0
0
47
31
43
39
55
46
    請對實驗結果分析作答：
    （1）上述實驗結果表明：
     
    具有抑制沙棗生根的作用．
    （2）這一實例同時還表明，同一種植物激素
     
    ．
    （3）科學家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成，促使葉片衰老．而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老．所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑．請你設計一個實驗證明“細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用”．
    ①實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色的葉片衰老（失綠變黃）最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過用細胞分裂素來處理離體葉片，記錄葉片失綠變黃的時間來證明葉片的衰老程度．
    材料：多種植物的新鮮葉片，一定濃度的細胞分裂素，蒸餾水等等．
    ②實驗步驟：
    第一步：選取同種植物、大小和發(fā)育狀況相同的葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組．
    第二步：在甲組葉片的局部位置涂上一定濃度的細胞分裂素，乙組葉片
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    ③實驗結果預測：
     
    ．
    ④實驗結論：細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：022
			
    

						
    

    　　根據(jù)對材料處理方法的不同，玻片標本可分為________、________、________三種；根據(jù)保存期限的長短，又可分為________和________兩類。
    

			
    

			
    
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