右圖是與四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:![]()
(1)圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的⑤ 發(fā)育而成的。
(2)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序: ,此發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有 。(舉一例)
(3)與大實(shí)蠅相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的的發(fā)育時(shí)期是 期。
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解析試題分析:(1)圖①中的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的⑤受精卵發(fā)育而成的。
(2)昆蟲(chóng)的發(fā)育特點(diǎn):變態(tài)發(fā)育,是指由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼蟲(chóng)與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的發(fā)育,不完全變態(tài):發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,如蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蟬、豆娘、蜻蜓等,完全變態(tài):發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期如家蠶、蜜蜂、萊粉蝶、蛾、蠅、蚊、螞蟻等昆蟲(chóng),大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序是⑤→③→④→②,此發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育。
(3)蝗蟲(chóng)的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,與與大實(shí)蠅相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的的發(fā)育時(shí)期是蛹時(shí)期。
考點(diǎn):本題考查的是昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,難度一般,解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)和不完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆云南玉溪紅塔區(qū)洛河民族中學(xué)初二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
右圖是與四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的⑤ 發(fā)育而成的。
(2)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序: ,此發(fā)育過(guò)程為 變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有 。(舉一例)
(3)與大實(shí)蠅相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的的發(fā)育時(shí)期是 期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
右圖是與四川廣元柑橘大實(shí)蠅事件有關(guān)的部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由大實(shí)蠅的⑤ 發(fā)育而成的。
(2)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示出大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序: ,此發(fā)
育過(guò)程為
變態(tài)發(fā)育。屬于這種發(fā)育類型的昆蟲(chóng)還有 。(舉一例)
(3)與大實(shí)蠅相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的的發(fā)育時(shí)期是 期。
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