| A. | 蝸牛 章魚 | B. | 章魚 河蚌 | C. | 水蛭 ? | D. | 烏賊 魷魚 |
分析 軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,足的形狀各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.據(jù)此解答.
解答 解:ABD、蝸牛、章魚、河蚌、烏賊、魷魚的身體柔軟,具有貝殼,身體不分節(jié),分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,有肉質(zhì)的足,都屬于軟體動物.不合題意.
C、水蛭的身體有許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成,屬于環(huán)節(jié)動物;?慕Y(jié)構(gòu)簡單,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,屬于腔腸動物.符合題意.
故選:C.
點評 解答此題的關(guān)鍵是掌握軟體的動物的主要特征及常見的例子.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 光和水 | B. | 葉綠體和光 | C. | 光和淀粉 | D. | 葉綠體和淀粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 環(huán)境的多樣性 | B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | ||
| C. | 基因的多樣性 | D. | 營養(yǎng)來源的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 避免損傷幼根和根毛 | B. | 減少土壤無機鹽的丟失 | ||
| C. | 利于移栽過程中的運輸 | D. | 可減少水分的蒸發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 芽孢就是孢子 | |
| B. | 是細菌在惡劣環(huán)境下產(chǎn)生的生殖細胞 | |
| C. | 芽孢是細菌的休眠體 | |
| D. | 菌落表面的顏色是芽孢的顏色 |
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