芝麻開花課程新體驗系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
（1）血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管后，血液中含量增多的氣體是查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
（2008?和平區(qū)模擬）我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按照每日攝取量，形象地設(shè)計成五級“平衡膳食寶塔”，如下表將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學(xué)的參考數(shù)據(jù)．分析下表，回答問題：| 在“膳食寶塔”中的位置 | 食物分類 | 每日攝取量 |
| Ⅴ級 | 油脂類 | 小于25g |
| Ⅳ級 | 豆類和奶類 | 100-150g |
| Ⅲ級 | 魚、禽、肉、蛋類 | 125-200g |
| Ⅱ級 | 果蔬類 | 400-750g |
| Ⅰ級 | 谷類 | 450-500g（1）我們每天都要吃較大比例的谷類食品，因為谷類食品中的 糖類 糖類 是人體主要供能物質(zhì)，該物質(zhì)主要在消化道的哪個器官被消化和吸收？小腸 小腸 ．（2）處在發(fā)育時期的青少年應(yīng)多攝取表中Ⅲ、Ⅳ級的食物，原因是 蛋白質(zhì)可以促進人體的生長發(fā)育．這兩級的食物含蛋白質(zhì)豐富，所以青少年應(yīng)多加攝取． 蛋白質(zhì)可以促進人體的生長發(fā)育．這兩級的食物含蛋白質(zhì)豐富，所以青少年應(yīng)多加攝�。� ．（3）小明每天刷牙時牙齦容易出血，到醫(yī)院看醫(yī)生醫(yī)生并未為他開藥，而是建議他多攝取表中的 Ⅱ級 Ⅱ級 類食物．（4）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺鐵易患 貧血 貧血 病，因為鐵是紅細胞中血紅蛋白 血紅蛋白 的重要成分．（5）下列飲食習(xí)慣合理的是 D D ．A．經(jīng)常吃“洋快餐” B．睡覺前多吃一些食物，早餐可以不進食 C．用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水 D．不挑食、不偏食，按時進餐． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2008?和平區(qū)模擬）小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決．  （1）在本實驗中提出的問題是 綠葉在光下制造淀粉嗎？ 綠葉在光下制造淀粉嗎？ ．（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置 對照 對照 實驗．這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是光 光 ．（3）為了讓綠葉充分進行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在 光 光 下幾個小時．（4）這樣處理后，摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？ 葉綠素 葉綠素 ．（5）用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有 淀粉 淀粉 ．（6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)?!--BA--> 藍 藍 色．（7）做綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了： B B ．A．光合作用需要光才能進行，并釋放氧氣 B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉 C．光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣 D．光合作用有光無光都可進行． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2008?和平區(qū)模擬）在“采集和測算空氣中的塵埃粒子”探究實驗中要用到五點取樣法．（1）五點取樣法是先確定對角線的 中 中 點作為中心抽樣點，再在對角線上選擇四 四 個與中心樣點距離相同 同 的點作為樣點．（2）利用五點取樣法計數(shù)時，正好在邊線上的，原則是 C C ．A．計上不計下，計左計右 B．計上計下，計左計右 C．計上不計下，計左不計右 D．計上計下，計左不計右 （3）第1格中的塵埃粒子數(shù)為 3 3 ．第2格中的塵埃粒子數(shù)為2 2 ．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
