| 清晨 (車流量最小) | 上班時(shí)段 (車流量大) | 中午 (車流量。 | 下午時(shí)段(車流量最大) | |
| 第1組 | 19 | 89 | 43 | 92 |
| 第2組 | 22 | 83 | 38 | 95 |
| 第3組 | 20 | 86 | 41 | 88 |
分析 (1)探究實(shí)驗(yàn)的步驟:1、提出問題.2、制定并實(shí)施計(jì)劃:通過小組討論,確定采樣的時(shí)間、地點(diǎn)、方法及組員間的分工,按計(jì)劃去做,及時(shí)回收樣本,并在顯微鏡下觀察和計(jì)數(shù).3、表達(dá)與交流:交流各自的研究結(jié)果,就實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案、測(cè)算結(jié)果展開小組討論.
(2)如圖是反射弧五部分結(jié)構(gòu)圖:1感受器、2傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞(脊髓灰質(zhì))、4傳出神經(jīng)、5效應(yīng)器.
解答 解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,清晨時(shí)段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33;上班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為86;中午時(shí)段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67;下班時(shí)段,車流量最大,PM2.5的平均值為90,可以看出,空氣中PM2.5的濃度下班時(shí)段最大.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,增加綠化面積、過年時(shí)少放或不放煙花爆竹、少開車等可以改善空氣質(zhì)量.ABD正確.
(3)某同學(xué)其右腿上被蚊子叮咬后感到痛癢,該人感到搔癢,是脊髓把神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的軀體感覺中樞產(chǎn)生了瘙癢的感覺.
(4)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動(dòng),則肌肉無反應(yīng);但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞,再經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,能形成感覺.可見C正確.
故答案為:(1)下班時(shí)段
(2)ABD
(3)大腦皮層;C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受圖表信息、分析處理信息的能力.
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 分布最廣的植物--被子植物 | B. | 最簡(jiǎn)單的動(dòng)物--原生動(dòng)物 | ||
| C. | 最早出現(xiàn)的陸生動(dòng)物--爬行類動(dòng)物 | D. | 種類最多的動(dòng)物--哺乳動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 黃姑魚 | B. | 對(duì)蝦 | C. | 梭子蟹 | D. | 墨魚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 凡是植物都不能自由運(yùn)動(dòng) | |
| B. | 凡是種子植物都能開花結(jié)果 | |
| C. | 凡是植物都須用種子繁殖 | |
| D. | 凡是被子植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 溫度/℃ | 每小時(shí)細(xì)菌增加倍數(shù) |
| 20.5 | 2.0 |
| 30.5 | 3.0 |
| 36.0 | 2.5 |
| 39.2 | 1.2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 由于各種原因使生存條件惡化,喪失棲息地 | |
| B. | 生物之間互相爭(zhēng)斗,弱者滅亡 | |
| C. | 全球氣溫變暖,不適應(yīng)高溫環(huán)境 | |
| D. | 生物種類增加,食物來源減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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