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菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎焉的問(wèn)題,請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫他想一個(gè)辦法保持青菜的新鮮.
分析:此題屬于食品保鮮的實(shí)際應(yīng)用題,解答此題首先明確植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及功能以及細(xì)胞的吸水和失水的原理?yè)?jù)此作答.
解答:解:植物細(xì)胞既可以吸收水分也可以失去水分,主要取決于植物細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞液濃度的大。(dāng)周?chē)芤旱臐舛刃∮诩?xì)胞液的濃度時(shí),植物細(xì)胞會(huì)吸收水分.所以把青菜放到清水中,清水的濃度小于青菜細(xì)胞液的濃度,所以植物細(xì)胞會(huì)吸收水分而脹大,萎蔫的青菜變得硬挺了.
故答案為:撒清水等
點(diǎn)評(píng):本題主要考查植物細(xì)胞的吸水或失水原理,解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是看細(xì)胞液和細(xì)胞外溶液濃度哪個(gè)大,水總是流向濃度大的一方.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是
 

(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是
 
.觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了
 
(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程.
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤(pán)中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度_
 
(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故.
(4)菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題,請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是植物細(xì)胞的吸水和失水的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖A表示植物細(xì)胞的
吸水
吸水
,圖B表示植物細(xì)胞的
失水
失水

(2)糖拌番茄時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤(pán)中滲出很多汁液,這是由于糖溶液濃度
大于
大于
(填“大于”或“小于”)番茄細(xì)胞液濃度,細(xì)胞發(fā)生了如圖B的變化.
(3)菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題,請(qǐng)你利用圖中原理幫他想個(gè)保持青菜新鮮的辦法.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(5分)某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對(duì)植物吸水的影響”時(shí),利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實(shí)驗(yàn)材料,按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______。
(2)觀察比較蘿卜條①一③的變化,可推測(cè)A燒杯中盛放的是________。觀察比較蘿卜條②一④的變化,這是因?yàn)樘}卜細(xì)胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度,蘿卜細(xì)胞發(fā)生了_________(填“失水”或“吸水”)的過(guò)程。
(3)用糖拌西紅柿?xí)r,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)盤(pán)中會(huì)滲出很多汁液,這是由于糖溶液的濃度____(填“大于”或“小于”)西紅柿細(xì)胞液濃度的緣故。
(4)菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎蔫的問(wèn)題,請(qǐng)你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個(gè)保持青菜新鮮的辦法_________  _                       。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆江蘇海門(mén)東灶港初級(jí)中學(xué)初一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

菜農(nóng)賣(mài)菜時(shí),經(jīng)常會(huì)遇到青菜萎焉的問(wèn)題,請(qǐng)你利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)幫他想一個(gè)辦法保持青菜的新鮮。

 

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