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種子的結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成新植物體的是
A．胚芽B．胚乳C．胚D．子葉
C
種子由種皮和胚，胚將來發(fā)育成新植株，種皮起到保護胚的作用。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

甲圖為菜豆種子的萌發(fā)過程。乙圖為農(nóng)作物的光合作用強度和種植密度之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，一顆種子屬于一個 （）
A．細胞B．組織C．器官D．植物體
（2）處于甲圖①②階段時，萌發(fā)所需的能量通過 作用提供。
（3）種子萌發(fā)的過程，實際上是細胞的生長、分裂和 的過程。
（4）為了保證菜豆較高的產(chǎn)量，根據(jù)乙圖所示，種植菜豆所采取的措施是 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

種子主要由（          ）和（          ）組成。胚是新植株的幼體，由（   ）、（     ）、（    ）、胚根組成。（5分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的觀點是：
A．只要有適宜的溫度，種子就能萌發(fā)
B．只要有適宜的溫度、水分，種子就能萌發(fā)
C．只要有適宜的溫度、水分和空氣，種子就能萌發(fā)
D．有適宜的溫度、水分和空氣，種子也不一定能萌發(fā)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計，請根據(jù)表中提供的提供的信息回答下列問題（其它外界條件均適宜）。
瓶子編號
甲
乙
丙
丁
種子的數(shù)量（粒）
3
3
3
3
種子所處的環(huán)境
少量水，20℃
無水，20℃
少量水，10℃
將種子淹沒的水，20℃
（1）用甲瓶和丁瓶進行對照，所探究的問題是                            。
（2）甲瓶的實驗結(jié)果是              ，乙瓶的實驗結(jié)果是              。由此可以得出結(jié)論：                                            。
（3）本實驗中，可用        兩瓶做對照實驗，探究溫度對種子萌發(fā)的影響。
（4）如果嚴格按照表中的條件進行實驗，用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā)，原因可能是                     。
（5）如果要測定種子的發(fā)芽率，應該讓種子處于和     瓶相同的環(huán)境中。
（6）請指出實驗設(shè)計的一個不足之處：                                。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
編號
實驗裝置設(shè)計
實驗過程
實驗現(xiàn)象
1
　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
5天后大豆種子萌發(fā)了
2
　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
5天后大豆種子沒有萌發(fā)
根據(jù)此項探究實驗進行分析。
(1)這個探究實驗設(shè)計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
(2)通過實驗現(xiàn)象分析，這個探究實驗的結(jié)論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
(3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )
A.環(huán)境會影響生物的生活 　　　　　　B.生物的生活會適應環(huán)境
C.環(huán)境與生物的生活無關(guān) 　　　　　　D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時要求適量的        、適宜的      
和       的空氣。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

供小麥胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在　　　　　    中。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

大豆個體發(fā)育的起點是種子                                          （    ）

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