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下列是生物體的結構層次表解圖,正確的是( 。
A.受精卵-組織-器官-系統(tǒng)-動物體
B.受精卵-組織-器官-系統(tǒng)-植物體
C.受精卵-組織-器官-動物體
D.受精卵-組織-系統(tǒng)-植物
細胞是人體結構和功能的基本單位,人體等動物體是由一個受精卵開始分裂、分化形成組織,人體和動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體和動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和神經系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構成完整的人體和動物體.因此人體和動物體的結構層次由小到大依次是受精卵-→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
故選:A
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖A、B、C、D四個箭頭中,表示細胞分化的是                    

A.箭頭A      B.箭頭B       C.箭頭C       D.箭頭D

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對你的全身起著調控作用、循環(huán)和呼吸的器官分別是
A.①②③B.②③④C.①③④D.④③②

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

生物學中,人們把由許多形態(tài)相似,結構和功能相同的細胞和細胞間質聯(lián)合起來形成的細胞群稱為(    )
A.器官B.系統(tǒng)
C.組織D.個體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

請結合自己的身體,說明一下人體的結構層次為: _____ → ______→_____→_____ → 人體。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

人體和動物體內結構層次是:細胞→______→器官→______→人體和動物體.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

人體的八大系統(tǒng)分別是______、______、______、______、______、______、______和______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖①一⑤分別代表了人體不同的結構層次,請你回答相關問題:
(1)寫出①-④所代表的結構分別屬于什么層次?
①______②______
③______④______
(2)請用圖中序號和箭頭對人體結構層次按照從微小到宏大正確排序:______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

把下列植物器官歸類并填入表格中:蘿卜、馬鈴薯、芝麻、生姜、大蒜、紅薯、三七、蓮藕、蠶豆、綠豆、
屬于植物的莖:
屬于植物的根:
屬于植物的種子:

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