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小明同學(xué)在做課本P33—34“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)的(1)號(hào)試管(加唾液的試管)均不變藍(lán)色,可是自己的(1)號(hào)試管也加入了唾液,卻變成了藍(lán)色,小明感到疑惑不解,你能幫他分析一下原因嗎?

加唾液后未充分振蕩;水浴溫度不是37攝氏度;水浴時(shí)間不充分;水浴后未冷卻即滴加碘液等(其他合理答案均可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)在做“種子萌發(fā)需要的條件活動(dòng)”他設(shè)置了幾種不同條件下的種子環(huán)境,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果已填寫(xiě)在表格中:
  • <tbody id="wu06w"><li id="wu06w"></li></tbody>
    <table id="wu06w"></table>
    瓶號(hào)        種子所處的環(huán)境         實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    1     不放水,置于溫暖處     不萌發(fā)
    2     放少量水,置于溫暖處     萌發(fā)
    3    放少量水,置于冰箱冷藏室     不萌發(fā)
    4    放過(guò)量水,置于溫暖處     不萌發(fā)(1)根據(jù)上表,在本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是
    2
    2
    號(hào)瓶.
    (2)本實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)瓶和3號(hào)瓶能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?
    不能,因?yàn)樽兞坎恢灰粋(gè)
    不能,因?yàn)樽兞坎恢灰粋(gè)

    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,你得出的結(jié)論是什么?
    種子的萌發(fā)需要適量的水分,充足的氧氣和適宜的溫度.
    種子的萌發(fā)需要適量的水分,充足的氧氣和適宜的溫度.

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了如下操作:①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;②用涼開(kāi)水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中,并用鑷子分散;④蓋上蓋玻片;⑤用稀碘液染色;⑥用低倍鏡觀察.
    請(qǐng)你根據(jù)小明的操作過(guò)程,回答下列問(wèn)題.
    (1)小明的操作過(guò)程中有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出來(lái)并更正.
    錯(cuò)誤:
    在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
    在潔凈的載玻片中央滴一滴清水
    ; 更正:
    在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
    在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水
    ;原因:
    清水會(huì)讓口腔上皮細(xì)胞吸水膨脹最后導(dǎo)致破列
    清水會(huì)讓口腔上皮細(xì)胞吸水膨脹最后導(dǎo)致破列

    (2)過(guò)程④蓋蓋玻片的方法應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上,這樣做的目的是避免出現(xiàn)
    氣泡
    氣泡

    (3)小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在
    C
    C

    A.玻片標(biāo)本上           B.目鏡上        C.物鏡上         D.材料上
    (4)與植物細(xì)胞比較,口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有
    B
    B

    A.細(xì)胞膜               B.葉綠體        C.細(xì)胞核         D.細(xì)胞質(zhì).

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    小明同學(xué)在做課本P33-34“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)的(1)號(hào)試管(加唾液的試管)均不變藍(lán)色,可是自己的(1)號(hào)試管也加入了唾液,卻變成了藍(lán)色,小明感到疑惑不解,你能幫他分析一下原因嗎?

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建仙游高峰初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

    小明同學(xué)在做“種子萌發(fā)需要的條件活動(dòng)”他設(shè)置了幾種不同條件下的種子環(huán)境,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果已填寫(xiě)在表格中:

    瓶號(hào)
          種子所處的環(huán)境
           實(shí)驗(yàn)結(jié)果
    1
       不放水,置于溫暖處
       不萌發(fā)
    2
       放少量水,置于溫暖處
       萌發(fā)
    3
      放少量水,置于冰箱冷藏室
       不萌發(fā)
    4
      放過(guò)量水,置于溫暖處
       不萌發(fā)
    (1)根據(jù)上表,在本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是      號(hào)瓶。
    (2)本實(shí)驗(yàn)中,1號(hào)瓶和3號(hào)瓶能構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?為什么?      
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,你得出的結(jié)論是什么?              

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