某生物興趣小組為探究“影響甘薯（俗稱地瓜）生長發(fā)育的環(huán)境因素”，做了如下實驗：
| 花盆編號 | 環(huán)境因素 |
| 1 | 室溫（20℃），光照充足，適量澆水 |
| 2 | 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 |
| 3 | 低溫（0℃），光照充足，適量澆水 |
| 4 | 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 |
①取一樣大小的4個花盆，分別裝入同種、等量的土壤，并編號。
②將4棵同品種、生長狀況相同的帶芽甘薯分別種入4個花盆中。
③再將4個花盆分別放在不同的環(huán)境中（見上表），觀察記錄甘薯的生長狀況。請回答下列問題：
（1）①號花盆和②好花盆是一組___________實驗，變量是___________；①號花盆和③號花盆的變量是___________。
（2）本實驗探究了___________和___________是影響甘薯生長發(fā)育的環(huán)境因素。
（3）請預(yù)測一段時間后，生長狀況最佳的是___________號花盆的甘薯。
（4）這個實驗在設(shè)計上還存在一些缺陷，請你提出改進(jìn)建議（至少兩條）
答：建議一：_________________________________
建議二：_________________________________
黃岡小狀元解決問題天天練系列答案
三點一測快樂周計劃系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 花盆編號 | 培養(yǎng)條件 | |||||||||||||||
| 1號 | 室溫（20℃），光照充足，適量澆水 | |||||||||||||||
| 2號 | 室溫（20℃），黑暗中，適量澆水 | |||||||||||||||
| 3號 | 室溫（0℃），光照充足，適量澆水 | |||||||||||||||
| 4號 | 室溫（20℃），光照較暗，適量澆水 | |||||||||||||||
| 5號 | 室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，并將盆底的排水孔堵死 | |||||||||||||||
| 6號 | 室溫（20℃），光照較暗，不澆水（1）該實驗探究 光、溫度、水 光、溫度、水 這些非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．其中1號和3號花盆組合可用來探究溫度 溫度 對馬鈴薯生長發(fā)育的影響，溫度 溫度 是這組實驗的變量．（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于 扦插 扦插 ．5號花盆中的馬鈴薯最終會死亡 死亡 ，原因是缺少氧氣，不能進(jìn)行呼吸作用 缺少氧氣，不能進(jìn)行呼吸作用 ．（3）你認(rèn)為該實驗設(shè)計 是 是 （填“是”或“否”）存在缺陷，理由是每種條件下只提供一個材料，很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果 每種條件下只提供一個材料，很容易因其他因素而影響實驗結(jié)果 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 如圖是某生物興趣小組為探究“種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，他們把甲、乙兩個各有三粒種子的裝置分別放在溫暖和寒冷的環(huán)境中，請據(jù)圖回答：  （1）用甲、乙兩個裝置進(jìn)行對照，所探究的問題是 種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎 種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣嗎 ？（2）甲裝置的三粒種子中，能夠萌發(fā)的是 B B ．（3）乙裝置的三粒種子的情況是 均不萌發(fā) 均不萌發(fā) ．（4）甲裝置中的C種子不能發(fā)芽的原因是 缺少空氣 缺少空氣 ．（5）乙裝置中的B種子不能發(fā)芽的原因是 缺少溫度 缺少溫度 ．（6）這個實驗表明，種子萌發(fā)的外界條件是 一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣 ．（7）該實驗的缺陷是 種子的數(shù)量太少，具有很大的偶然性 種子的數(shù)量太少，具有很大的偶然性 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 某生物興趣小組為探究酒精對水蚤心率的影響，在室溫下，選用40只大小一致、生命力相同的成年水蚤分成四組，分別放置在體積分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%的酒精中，觀察了水蚤10秒心跳次數(shù)并記錄如下：
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某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵黃瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了果實體積變化曲線如圖所示．請據(jù)圖回答：