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下列有關顯微鏡的操作和目的,對應錯誤的是( 。
A、調節(jié)光圈--控制進入視野的光線B、調節(jié)反光鏡--可改變物像的大小C、轉動轉換器--調換不同倍數(shù)物鏡D、轉動細準焦螺旋--使物像更清晰
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:光學顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放①右手握住鏡臂,左手托住鏡座. 
②把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. 
2、對光 
①轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離. 
②把一個較大的光圈對準通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉動反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察 
①把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,標本要正對通光孔. 
②轉動粗準焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近載玻片.眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本. 
③左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉動粗準焦
解答:解:A、光圈控制通過光線的多少,因此調節(jié)光圈一調節(jié)視野的明暗,不能調節(jié)視野的大小,A正確;
B、反光鏡有平面鏡和凹面鏡,因此調節(jié)反光鏡能調節(jié)視野的明暗,而視野的大小需要調節(jié)物鏡和目鏡,B錯誤;
C、物鏡固定在轉換器上,因此轉動轉換器一換用不同放大倍數(shù)的物鏡,而目鏡在鏡筒的上方,C正確;
D、調節(jié)粗準焦螺旋可以大范圍的升降鏡筒,調節(jié)細準焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,D正確;
故選B.
點評:有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

生物圈的定義是( 。
A、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和B、地球上所有的生物形成生物圈C、地球上所有的動物和植物形成生物圈D、地球上的生物總和

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,關于顯微鏡的說法正確的是(  )
A、光線暗時用平面反光鏡B、觀察的材料應薄而透明C、用餐巾紙擦拭鏡頭D、放大倍數(shù)越小視野中細胞數(shù)目越少

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,下面關于顯微鏡的說法中正確的是( 。
A、光線弱時應使用平面反光鏡B、觀察的材料應薄而透明C、放大倍數(shù)越小視野中細胞數(shù)目越少D、可以用餐巾紙擦拭鏡頭

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科目:初中生物 來源: 題型:

要使看到的細胞最大,可換選的鏡頭是( 。
A、甲、乙B、甲、丙C、乙、丙D、甲、丁

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具,關于顯微鏡的說法不正確的是( 。
A、光線暗時用凹面反光鏡B、觀察的材料應薄而透明C、要使剛觀察到的物像更清晰,可調節(jié)細準焦螺旋D、放大倍數(shù)越大視野中細胞數(shù)目越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下面有關細胞的結構和功能的描述中,不正確的是(  )
A、細胞核--細胞生命活動的控制中心B、細胞質--提供生命活動所需要的能量C、細胞膜--使細胞和外界分開,保持細胞的相對獨立性D、細胞壁--控制物質進出細胞,對細胞起保護作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

將印有“pd”字樣的玻片標本放在顯微鏡下觀察,看到的物像是( 。
A、pdB、qbC、dpD、bq

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科目:初中生物 來源: 題型:

你認為構成山羊細胞的結構組成有( 。
A、細胞膜、細胞質、細胞核B、細胞壁、細胞質、細胞膜、細胞核C、細胞壁、細胞質、細胞核D、細胞質、細胞壁、線粒體

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