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16.陸生植物葉片的結(jié)構(gòu)中,適應(yīng)于進(jìn)行光合作用的特征有( 。
①表皮細(xì)胞無色透明,外具角質(zhì)層     ②表皮細(xì)胞邊緣不規(guī)則    
③葉肉細(xì)胞含葉綠體               ④氣孔大,上表皮比下表皮多 
⑤葉脈內(nèi)有輸導(dǎo)組織運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)    ⑥表皮上有氣孔,是氣體交換的門戶.
A.①②④⑥B.①③④⑥C.②④⑤⑥D.①③⑤⑥

分析 植物光合作用主要通過葉片進(jìn)行,葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分,據(jù)此解答.

解答 解:①表皮細(xì)胞無色透明,這樣增加了透光率,有利于內(nèi)部的葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用,①正確.
②表皮細(xì)胞邊緣不規(guī)則與植物進(jìn)行光合作用無關(guān),②錯(cuò)誤.
③葉肉細(xì)胞含有葉綠體,是光合作用的場(chǎng)所,③正確.
④氣孔在上表皮比下表皮少.④錯(cuò)誤.
⑤葉脈內(nèi)有輸導(dǎo)組織運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),適應(yīng)于光合作用.⑤正確.
⑥表皮上有由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔,是氣體交換的門戶,這樣可以保證空氣的暢通,有利于光合作用進(jìn)行,⑥正確.
故①③⑤⑥適應(yīng)于進(jìn)行光合作用.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 分清葉片與光合作用相適應(yīng)的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室完成“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn).在討論和交流中,其中某一科學(xué)興趣小組同學(xué)提出了以下一些問題.請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程,幫他們回答.
(1)顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖中,已經(jīng)看到細(xì)胞,需要看得更清晰,接下來需要轉(zhuǎn)動(dòng)[12](填標(biāo)號(hào))細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(填名稱)時(shí),鏡筒的升降范圍較。
(2)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則他觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50.
(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時(shí)裝片時(shí),看到的細(xì)胞物像在視野的左上方,要將該細(xì)胞物像移到視野中央,他應(yīng)該向左上方方向移動(dòng)裝片.
(4)如圖2是顯微鏡的物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,正確的組合是①④.
(5)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水.(選填“清水”或“生理鹽水”)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)已學(xué)知識(shí)回答問題.
(1)達(dá)爾文在他所著《物種的起源》的一書闡述了進(jìn)化論的觀點(diǎn),他認(rèn)為現(xiàn)代類人猿和人類的祖先是同一類,300萬(wàn)年前“露西”的化石可知其股骨粗壯、盆骨寬大,她已經(jīng)是人類的標(biāo)志是她能夠.
(2)占人體體重60%~70%的營(yíng)養(yǎng)成分是水.維生素是一類比較簡(jiǎn)單的有機(jī)物,種類多,不供能,不構(gòu)成細(xì)胞的成分.本身沒有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,但對(duì)維持人體健康有重要作用,被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”的是膳食纖維.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.1使關(guān)節(jié)靈活B.4使關(guān)節(jié)牢固
C.3和5共同圍成2D.2內(nèi)的滑液由1分泌

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11.下列生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.淡水生態(tài)系統(tǒng)B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.胚的組成是(  )
A.胚芽胚軸胚根胚乳B.胚芽胚根胚軸胚乳子葉
C.胚芽胚根胚軸子葉D.種皮胚芽胚軸胚根子葉

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8.衢州桔柑果實(shí)較小,常為扁圓形,皮色橙紅、朱紅或橙黃.果皮薄而寬松,海綿層薄,質(zhì)韌,容易剝離,囊瓣7至11個(gè).味甜或酸,種子呈尖細(xì)狀,不耐貯藏.請(qǐng)分析以下內(nèi)容:
(1)桔柑可用種子繁殖,而果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來繁殖,嫁接或壓條的方法在生殖類型上屬于無性生殖.(填“無性生殖”或“有性生殖”)
(2)一個(gè)桔柑果實(shí)中往往有很多種子,這是因?yàn)樵诎l(fā)育過程中一個(gè)子房中含有多個(gè)胚珠.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“淀粉遇碘變藍(lán)”是生物實(shí)驗(yàn)中常用到的原理,以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒有用到此原理(  )
A.探究饅頭在口腔中的變化B.驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉
C.比較不同果蔬中維生素C的含量D.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

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6.2015年3月30日,伴隨著響徹校園的警報(bào)聲,數(shù)百名小學(xué)生快速有序地從教學(xué)樓、宿舍樓集結(jié)到位于操場(chǎng)的安全區(qū)域,各層級(jí)負(fù)責(zé)人冷靜地清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)上報(bào).這是今天在北京小學(xué)“我安全、我健康、我快樂”安全4主題活動(dòng)中上演的模擬地震應(yīng)急疏散演練一幕.4部副部長(zhǎng)、國(guó)家總督學(xué)劉利民參加了北京小學(xué)的主題活動(dòng)并講話.請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:

(1)地震發(fā)生后,無論是自救還是他救,都必須首先保證呼吸的順利進(jìn)行,以滿足身體對(duì)氧氣的需要.
(2)長(zhǎng)時(shí)間被埋但卻幸存下來并成功獲救的人,有的在被埋期間飲用自己的尿液來維持生命,因?yàn)槟蛞褐泻兴蜔o機(jī)鹽.
(3)醫(yī)生用棉棒刺激傷者王某的足底皮膚,王某的足立即縮回,說明他的脊髓反射功能正常,根據(jù)圖一所示,寫出縮足反射的途徑5→4→3→2→1(用數(shù)字和箭頭表示).
(4)醫(yī)生在檢查傷者王某腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷部位是小腦.
(5)醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖二所示的變化,那么BC段變化的原因是胰島分泌胰島素,調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.
(6)當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語(yǔ)無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是條件反射.

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同步練習(xí)冊(cè)答案