| A. | 病毒 | B. | 寄生的細菌和真菌 | ||
| C. | 腐生的細菌和真菌 | D. | 大腸桿菌 |
分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質的循環(huán).
解答 解:“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后,形成“春泥”,可以作為植物的營養(yǎng)被植物吸收利用,重新起到“護花”作用.因此,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,落紅化作春泥的過程中起主要作用的是腐生細菌、真菌等分解者.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)過程.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
| 試管編號 | ① | ② | ③ |
| 饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
| 清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
| 震蕩或保溫 | 37℃溫水中保持10分鐘 | ||
| 加入碘液 | 2滴 | ||
| 結果 | 不變藍 | 變藍 | 部分變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 組別 | 鉛 | 鎘 | ||||||
| 服前 | 服后 | 服前 | 服后 | |||||
| 人數(shù) | 含量 | 人數(shù) | 含量 | 人數(shù) | 含量 | 人數(shù) | 含量 | |
| 正常組 | 12 | 331.92 | 12 | 267.63 | 12 | 12.56 | 12 | 6.88 |
| 煙酒嗜好組 | 13 | 458.8 | 13 | 278.77 | 13 | 19.99 | 13 | 7.26 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 有葉的和無葉的 | B. | 有種子的和無種子的 | ||
| C. | 有根的和無根的 | D. | 是否生活在陸地上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結構是4 | |
| B. | 1中流的液體與2相比,氧和尿素的含量明顯減少 | |
| C. | 5中收集的液體是原尿,3中收集的液體是尿液 | |
| D. | A、B過程分別表示腎小囊的濾過作用和腎小管的重吸收作用 |
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