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20．人體必需的“第七類營養(yǎng)素”是指膳食纖維（纖維素）．

分析 膳食纖維是指除淀粉以外較復雜糖類物質(zhì)，包括纖維素和果膠等，這些復雜的糖類物質(zhì)人體是不能消化的．

解答 解：被一些科學家稱為人體的第七類營養(yǎng)素的是膳食纖維，膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進胃腸的蠕動和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．
故答案為：膳食纖維（纖維素）．

點評 膳食纖維的作用及存在一哪類食物中要明確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．每當你吃饅頭時，你會發(fā)現(xiàn)越嚼越甜，是因為（　�。�
A．口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖
B．分泌的唾液有甜味
C．淀粉在口腔內(nèi)被唾液分解成了麥芽糖
D．唾液在口腔內(nèi)被淀粉分解成了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下列序號分別代表的結(jié)構(gòu)名稱是：
①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)軟骨③關(guān)節(jié)窩④關(guān)節(jié)囊⑤關(guān)節(jié)腔
②的主要功能作用是可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動．關(guān)節(jié)的特點是：牢固、靈活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．水果是日常生活中的一種食物，能夠幫助人們調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，補充多種維生素．吃梨時，我們會嘗到酸或甜的味道，這種酸或甜的物質(zhì)存在于（　　）
A．細胞壁B．液泡C．細胞膜D．細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列芽的類型，不是根據(jù)芽的將來發(fā)育情況的是（　�。�
A．葉芽B．花芽C．混合芽D．頂芽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖為植物細胞的基本結(jié)構(gòu)：
（1）最外面一層較薄的壁叫做細胞壁，它的作用是保護和支持
（2）緊貼 ①內(nèi)側(cè)有一層薄膜叫做②細胞膜
（3）細胞內(nèi)有一個近似球形的 ③細胞核
（4）擠壓水果獲得果汁，這些汁液主要來自⑤液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．細胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．下圖示動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖2示植物細胞的結(jié)構(gòu)，[1]細胞膜的主要功能是保護和控制物質(zhì)進出．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于[5]液泡結(jié)構(gòu)．
（4）如果此細胞進行分裂時，首先是圖中的細胞核一分為二．
（5）綠色的菠菜用清水怎么洗，清水中仍不見綠色物質(zhì)；若放入沸水中一燙，水立刻變成綠色．這個現(xiàn)象說明了，沸水使圖中的細胞膜遭到破壞
（6）與動物相比，植物特有的結(jié)構(gòu)葉綠體、液泡、細胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物和植物最主要的區(qū)別是（　�。�
A．能否運動B．能否對刺激作出反應
C．是否綠色D．營養(yǎng)方式

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是驗證呼出氣體中含有較多二氧化碳的實驗裝置圖．在甲乙兩個容積相同的三角燒瓶中分別倒入等量的、澄清的石灰水（已知二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁），按圖示連接好實驗裝置． 
（1）在裝置中，甲裝置用于檢測吸入氣體，在實驗中起對照作用；乙裝置用于檢測呼出氣體，為實驗 組．
（2）實驗時用口含住A處，反復進行吸氣和呼氣，觀察到兩個燒瓶中石灰水的變化情況是：甲燒瓶中的石灰水不變渾濁；乙燒瓶中的石灰水變渾濁．
（3）實驗結(jié)論是：（乙瓶中的石灰水變渾濁，）說明人體呼出氣體與空氣相比，二氧化碳含量明顯增多．

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