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化石證據(jù)表明,有的物種只存活了短暫的時期就絕滅了.下列哪種說法最準(zhǔn)確(  )
A、這些生物體缺乏可遺傳的變異
B、它們的生活環(huán)境太惡劣
C、這些生物體的食量太大
D、它們的生殖能力太弱
考點(diǎn):生物進(jìn)化的證據(jù)-化石
專題:
分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.自然選擇學(xué)說與能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說被恩格斯譽(yù)為十九世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).
解答:解:按照達(dá)爾文的學(xué)說,環(huán)境的改變是出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因,當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變特別是環(huán)境發(fā)生劇烈變化時,生物如果沒有產(chǎn)生適應(yīng)變化了環(huán)境的可遺傳的變異,就會在生存斗爭中被環(huán)境淘汰,即凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.
故選:A.
點(diǎn)評:生物的變異是不定向的,而環(huán)境的選擇是定向的;生物如果沒有適應(yīng)變化了環(huán)境的變異,就會被淘汰.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

疫苗是一種抗生素,注射后能增加人體的抵抗力.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于抗原的是(  )
①自身免疫產(chǎn)生的免疫細(xì)胞         ②引起人體患麻疹的麻疹病毒
③接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗  ④移植到燒傷患者面部的自己腿部的皮膚.
A、①②③B、①②
C、②③D、①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界中的生物通過激烈的生存競爭,適者生存,不適者被淘汰的過程稱為( 。
A、生存斗爭B、自然選擇
C、遺傳變異D、繁殖力強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于化石的敘述不正確 的是( 。
A、通過對不同年代化石的比較,可推斷出生物進(jìn)化的趨勢
B、化石是指古代生物的遺體、遺物或生活痕跡
C、化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)
D、和鳥類的化石相比,恐龍化石均出現(xiàn)在較早的地層中

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科目:初中生物 來源: 題型:

有關(guān)基因和染色的關(guān)系正確的是(  )
A、人的體細(xì)胞中含23對染色體,23對基因
B、基因只存在于染色體中
C、一條染色體上含有很多對基因
D、一條染色體上含有很多個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

對結(jié)扎了輸卵管或輸精管的人來說,下列說法正確的是( 。
A、不能產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子
B、不能分泌性激素
C、第二性征消失
D、第二性征不變

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科目:初中生物 來源: 題型:

你已經(jīng)學(xué)過被子植物的開花結(jié)果,一定記得花的結(jié)構(gòu)及其在生殖中的作用.請你回憶學(xué)過的知識并填寫圖中的空框.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]
 
,[②]
 
,[③]
 
和[④]
 
四個時期.
(2)這種發(fā)育方式叫做
 

(3)②時期的青蛙幼體用
 
呼吸,生活在水中.
(4)④時期的青蛙用
 
呼吸,
 
輔助呼吸.

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