科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市七年級下期中五四學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個小孩在摘野果時，不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回，但他很想吃這個野果，第二次伸手忍痛摘下野果，下列敘述正確的是（ ）
A．小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射
B．縮手反射動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的
C．小孩忍痛摘下野果是條件反射
D．小孩忍痛摘下野果的動作與小腦無關(guān)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
馬克在運動會中傷到了前臂的靜脈，在送去醫(yī)院之前，校醫(yī)為其用止血帶止血．則止血帶應(yīng)該包扎在（ ）
A．在傷口上 B．在破裂血管的遠(yuǎn)心端
C．在破裂血管的近心端 D．以上三種都可以
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級下期中五學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：綜合題
據(jù)圖回答：
（1）圖中花的主要部分是 ，此種花的傳粉方式是 ．
（2）花粉落在雌蕊的柱頭上面后，受到粘液的刺激，開始萌發(fā)，形成[ ] ．
（3）在進(jìn)行受精時，[2]穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，其內(nèi)有兩個 ，其中一個與[ ] 結(jié)合形成 ，將來發(fā)育成胚．
（4）受精作用完成后，3﹣[指整個膨大部分]將發(fā)育成 ，圖中的E是由[ ] 發(fā)育而來的，包括 和 兩部分．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級下期中五學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小青為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計了如下探究實驗裝置：將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組，分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中．該試驗可以說明（ ）
A．只有種子的②胚是活的
B．①、②組種子之間的變量是溫度
C．②、③組種子之間的變量是空氣
D．種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級下期中五學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題
種子在萌發(fā)過程中，胚中各部分所起的作用不同，下列說法正確的是（ ）
A．胚根發(fā)育為根 B．胚軸發(fā)育為莖
C．子葉發(fā)育為葉 D．胚芽提供營養(yǎng)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級下期中五學(xué)制生物試卷（解析版） 題型：選擇題
學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié)，其中正確的是（ ）
A．海帶是藻類植物，依靠它的根固著在巖石上
B．墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織，只能生活在陰濕的陸地上
C．腎蕨有假根、莖、葉的分化，適應(yīng)陸地生活能力較強
D．種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應(yīng)于陸地的重要原因
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽谷縣七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換主要發(fā)生在（ ）
A．動脈處 B．靜脈處 C．毛細(xì)血管處 D．動脈和靜脈處
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺市第一教研片七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體進(jìn)行運動、呼吸等生命活動的主要供能物質(zhì)是（ ）
A．蛋白質(zhì) B．無機鹽 C．糖類 D．脂肪
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
