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下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄.
試管號(hào)碼 1 2 3 4
加入物質(zhì) 饅頭碎屑、清水 饅頭碎屑、唾液 饅頭碎屑、唾液 饅頭碎屑、唾液
溫度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
時(shí)間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)
(1)若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______.
(2)若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是______;該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.
(3)小明同學(xué)在學(xué)校門口商店買了一盒“××”牌牛奶,在喝牛奶前我們應(yīng)關(guān)注包裝上的有關(guān)營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家和廠家地址、____________(至少答出兩項(xiàng))等內(nèi)容.“××”牌牛奶包裝上有關(guān)營養(yǎng)成分的內(nèi)容有:每100g內(nèi)含脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g…,蛋白質(zhì)在消化道中被消化的起始部位是胃,寫出蛋白質(zhì)在消化道中消化過程的反應(yīng)式:______.
(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,該同學(xué)設(shè)置了三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)(2號(hào)與1號(hào)試管、2號(hào)與3號(hào)試管、2號(hào)與4號(hào)試管),其中2號(hào)試管與1號(hào)試管以唾液為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,因此應(yīng)針對(duì)要探究的問題作出假設(shè),即唾液對(duì)淀粉有消化作用(或沒有消化作用).
(2)2、3、4號(hào)試管可以看成是以溫度為變量設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn),比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,高溫影響了唾液淀粉酶的活性,淀粉沒有被分解;比較2號(hào)與4號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,低溫也影響酶的活性,使淀粉沒有被分解徹底.由此得出結(jié)論,唾液淀粉酶的催化作用需要適宜的溫度.
(3)購買袋裝食品時(shí)要注意包裝上的有關(guān)營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家、廠家地址生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,以防食物中毒;胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白質(zhì)的酶,蛋白質(zhì)在胃中能進(jìn)行初步的消化,進(jìn)入小腸后在胰液、腸液的作用下被徹底消化為氨基酸.
故答案為:(1)唾液對(duì)淀粉有消化作用(或沒有消化作用)
(2)唾液淀粉酶的催化作用需要適宜的溫度
(3)生產(chǎn)日期、保質(zhì)期
(4)
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?黃岡)下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄.
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    <source id="ww84w"><dd id="ww84w"></dd></source>
      試管號(hào)碼 1 2 3 4
      加入物質(zhì) 饅頭碎屑、清水 饅頭碎屑、唾液 饅頭碎屑、唾液 饅頭碎屑、唾液
      溫度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
      時(shí)間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘
      實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)(1)若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
      唾液對(duì)淀粉有消化作用(或沒有消化作用)
      唾液對(duì)淀粉有消化作用(或沒有消化作用)

      (2)若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是
      溫度
      溫度
      ;該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
      唾液淀粉酶的催化作用需要適宜的溫度
      唾液淀粉酶的催化作用需要適宜的溫度

      (3)小明同學(xué)在學(xué)校門口商店買了一盒“××”牌牛奶,在喝牛奶前我們應(yīng)關(guān)注包裝上的有關(guān)營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家和廠家地址、
      生產(chǎn)日期
      生產(chǎn)日期
      保質(zhì)期
      保質(zhì)期
      (至少答出兩項(xiàng))等內(nèi)容.“××”牌牛奶包裝上有關(guān)營養(yǎng)成分的內(nèi)容有:每100g內(nèi)含脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g…,蛋白質(zhì)在消化道中被消化的起始部位是胃,寫出蛋白質(zhì)在消化道中消化過程的反應(yīng)式:

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時(shí),會(huì)感覺到有甜味.這是為什么呢?小明猜想,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的,于是他取適量新鮮饅頭,切成碎屑并分成4等份放入試管中,經(jīng)過一些處理后加碘液來驗(yàn)證淀粉在口腔中是否發(fā)生變化.下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液對(duì)淀粉的溶化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄.
        試管號(hào)碼 1 2 3 4
        加入物質(zhì) 饅頭碎屑(A) 饅頭碎屑2mL唾液 饅頭碎屑2mL唾液 饅頭碎屑2mL唾液
        溫度 37℃ 37℃ 100℃ 0℃
        時(shí)間 10分鐘 10分鐘 10分鐘 10分鐘
        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 變藍(lán) 不變藍(lán) 變藍(lán) 變藍(lán)(1)小明同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢瑁@是為了模擬
         

        (2)在1號(hào)試管的A處應(yīng)加入
         
        與2號(hào)試管起對(duì)照作用.你對(duì)1、2號(hào)作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
         

        (3)若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是
         
        ,該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
         

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄。

        試管號(hào)碼

        1

        2

        3

        4

        加入物質(zhì)

        饅頭碎屑、清水

        饅頭碎屑、 唾液

        饅頭碎屑、 唾液

        饅頭碎屑、唾液

        溫度

        37℃

        37℃

        100℃

        0℃

        時(shí)間

        10分鐘

        10分鐘

        10分鐘

        10分鐘

        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

        變藍(lán)

        不變藍(lán)

        變藍(lán)

        變藍(lán)

        (1) 若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是________________                             

        (2)若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是_______;該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____________________。

        (3)小明同學(xué)在學(xué)校門口商店買了一盒“××”牌牛奶,在喝牛奶前我們應(yīng)關(guān)注包裝上的有關(guān)營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家和廠家地址、______________________(至少答出兩項(xiàng))等內(nèi)容!啊痢痢迸婆D贪b上有關(guān)營養(yǎng)成分的內(nèi)容有:每100g內(nèi)含脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g……,蛋白質(zhì)在消化道中被消化的起始部位是胃,寫出蛋白質(zhì)在消化道中消化過程的反應(yīng)式:_________________。

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        科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年湖南省邵陽市邵東縣水井中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

        下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄.
        試管號(hào)碼1234
        加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液
        溫度37℃37℃100℃0℃
        時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
        (1)若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______.
        (2)若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是______;該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.
        (3)小明同學(xué)在學(xué)校門口商店買了一盒“××”牌牛奶,在喝牛奶前我們應(yīng)關(guān)注包裝上的有關(guān)營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家和廠家地址、____________(至少答出兩項(xiàng))等內(nèi)容.“××”牌牛奶包裝上有關(guān)營養(yǎng)成分的內(nèi)容有:每100g內(nèi)含脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g…,蛋白質(zhì)在消化道中被消化的起始部位是胃,寫出蛋白質(zhì)在消化道中消化過程的反應(yīng)式:______.

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        科目:初中生物 來源:2008年湖北省黃岡市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

        下面是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的“唾液對(duì)淀粉的消化作用”有關(guān)實(shí)驗(yàn)和相關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄.
        試管號(hào)碼1234
        加入物質(zhì)饅頭碎屑、清水饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液饅頭碎屑、唾液
        溫度37℃37℃100℃0℃
        時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
        實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
        (1)若以1、2號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),你作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是______.
        (2)若以2、3、4號(hào)為一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的變量是______;該組實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.
        (3)小明同學(xué)在學(xué)校門口商店買了一盒“××”牌牛奶,在喝牛奶前我們應(yīng)關(guān)注包裝上的有關(guān)營養(yǎng)成分、生產(chǎn)廠家和廠家地址、____________(至少答出兩項(xiàng))等內(nèi)容.“××”牌牛奶包裝上有關(guān)營養(yǎng)成分的內(nèi)容有:每100g內(nèi)含脂肪≥3.3g、蛋白質(zhì)≥2.9g…,蛋白質(zhì)在消化道中被消化的起始部位是胃,寫出蛋白質(zhì)在消化道中消化過程的反應(yīng)式:______.

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