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15．下列植物中，與其他三種不屬于同一類(lèi)別的是（　�。�
A．里白B．葫蘆蘚C．卷柏D．腎蕨

分析 苔蘚植物有莖葉的分化，沒(méi)有真正的根；蕨類(lèi)植物有根莖葉的分化，莖葉中出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，因此長(zhǎng)得較高大；兩者都用孢子繁殖，生活在陰濕的環(huán)境中．

解答 解：A里白、C卷柏、D腎蕨都具有了根莖葉的分化，具有輸導(dǎo)組織，用孢子繁殖，生活在陰濕的環(huán)境中，屬于蕨類(lèi)植物；
B葫蘆蘚有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根，用孢子繁殖，生活在陰濕環(huán)境中，屬于苔蘚植物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的特征是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．被子植物是我們生活過(guò)程中常見(jiàn)的植物類(lèi)群，請(qǐng)認(rèn)真分析以下各圖回答問(wèn)題．
（1）圖一所示玉米種子的結(jié)構(gòu)，觀察時(shí)在玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分是[1]胚乳，它在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織．胚是種子中幼小的生命體它包括2、3、4、5（填圖中代號(hào)），它是由圖三中的[6]受精卵發(fā)育而來(lái)．
（2）圖二是為了研究種子萌發(fā)所需的條件設(shè)計(jì)的三個(gè)裝置．本實(shí)驗(yàn)共有2組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的實(shí)驗(yàn)變量是水和溫度，其中對(duì)照組是2號(hào)裝置．
（3）從圖三到圖四植物的生長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)重要生理過(guò)程是傳粉和受精，圖四中的①是由圖三中的[5]胚珠發(fā)育而來(lái)，圖四中的食用部分是由圖三中的[4]子房壁發(fā)育的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小玉用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞后，判斷這個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞．也作出判斷的依據(jù)是（　�。�
A．有細(xì)胞壁．葉綠體B．有細(xì)胞壁．細(xì)胞膜C．有細(xì)胞質(zhì)．細(xì)胞核D．有細(xì)胞膜．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．制作饅頭，釀酒用到的微生物是（　�。�
A．酵母菌B．乳酸菌C．霉菌D．青霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在動(dòng)物分類(lèi)中，蛔蟲(chóng)屬于哪類(lèi)動(dòng)物（　�。�
A．腔腸動(dòng)物B．環(huán)節(jié)動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．線形動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．生物的適應(yīng)性是相對(duì)的，生物對(duì)某一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．艾滋病[人類(lèi)免疫缺陷病毒（簡(jiǎn)稱(chēng)HIV）所引起的一種嚴(yán)重危害人類(lèi)健康的傳染病]、細(xì)菌性感冒（因細(xì)菌引起的感冒）、足癬（真菌感染引起的皮膚�。┦浅Ｒ�(jiàn)的由病毒、細(xì)菌、真菌感染引起的疾病，下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述中，正確的是（　�。�
A．都沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于原核生物
B．都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，屬于真核生物
C．HIV只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行繁殖
D．細(xì)菌和真菌都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）你認(rèn)為乙同學(xué)的觀察效果最好．在光學(xué)顯微鏡下，你能看到口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的不同點(diǎn)是洋蔥表皮具有細(xì)胞壁、液泡，口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡．
（2）其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作（如丁同學(xué)的蓋玻片破碎等）．請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他們獲得最好的觀察效果；
①若你指導(dǎo)的是甲同學(xué)，建議是在蓋蓋玻片時(shí)，要使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕放下，避免出現(xiàn)氣泡，影響實(shí)驗(yàn)的觀察效果；
②若你指導(dǎo)的是丙同學(xué)，建議是在漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取材料；
③若你指導(dǎo)的是丁同學(xué)，建議是材料在載玻片的生理鹽水中應(yīng)涂抹均勻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草．
（2）這個(gè)食物網(wǎng)由5條食物鏈構(gòu)成，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）圖中所示僅為該草原生態(tài)系統(tǒng)的部分成分，要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要分解者和非生物部分．
（4）如果當(dāng)?shù)赜腥碎_(kāi)辦工廠，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染，則圖中的鷹體內(nèi)的重金屬含量最高．

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