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(3分)下圖是環(huán)境污染示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:  

(1)圖中造成水污染的是C(指生活污水和工廠排出的廢水),水污染對生物的危害是     。
(2)造成大氣污染的有       (只填代號)。假如你居住在一所化工廠附近,居民中有許多人患了支氣管炎,有的甚至得了肺癌,你認(rèn)為對該工廠應(yīng)采取           治理措施。

(1)影響動植物的生長發(fā)育,有時(shí)還會使人中毒  (2)A.B,F(xiàn);關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)中采取任何一項(xiàng)意思對可得分。

解析考點(diǎn):人類活動對環(huán)境的影響.
分析:環(huán)境污染是指人類直接或間接地向環(huán)境排放超過環(huán)境自凈能力的物質(zhì),從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,對人類的生存與發(fā)展和當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)造成不利影響的現(xiàn)象.具體包括:水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等.
解答:解:(1)由有害化學(xué)物質(zhì)造成水的使用價(jià)值降低或喪失,這種現(xiàn)象叫做水污染;人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活廢棄物排入水中,使水受到污染,造成水的使用價(jià)值降低或喪失.污水中的有機(jī)物被微生物分解時(shí)消耗水中的溶解氧,影響魚類等水生生物的生命,水中溶解氧耗盡后,有機(jī)物進(jìn)行厭氧分解,產(chǎn)生硫化氫、硫醇等難聞氣體,使水質(zhì)進(jìn)一步惡化,造成水生生物死亡,有些有毒物質(zhì)還會沿食物鏈積累,最終污染物進(jìn)入人體,使人急性或慢性中毒;因此圖中C排放的工業(yè)和生活廢水能夠造成水污染,水污染對生物的危害是影響水生生物的生長發(fā)育,有時(shí)還會使人中毒.
(2)大氣污染是指由于人類活動或自然過程引起某些物質(zhì)進(jìn)入大氣中,當(dāng)達(dá)到足夠的濃度和時(shí)間后,會危害人體的健康的現(xiàn)象;大氣污染物的主要來源是工廠排放的廢氣,汽車尾氣,農(nóng)墾燒荒,森林失火,炊煙(包括路邊燒烤),塵土(包括建筑工地)等;即圖中的A、B、F;大氣污染的防治措施有合理安排工業(yè)布局和城鎮(zhèn)功能分區(qū)、加強(qiáng)綠化、加強(qiáng)對居住區(qū)內(nèi)局部污染源的管理、控制燃煤污染、加強(qiáng)工藝措施等;對一些污染物排放嚴(yán)重的化工廠,環(huán)保部門要限期令他們對對排放的污染物進(jìn)行無害化處理,仍然不能達(dá)標(biāo)的,要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)給予關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、遷等處罰措施.
故答案為:(1)影響動植物的生長發(fā)育,有時(shí)還會使人中毒
(2)A.B,F(xiàn);在污染物未進(jìn)入大氣之前,對排放的污染物進(jìn)行無害化處理或關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、遷
點(diǎn)評:隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高,環(huán)境污染也在增加,環(huán)境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(3分)下圖是環(huán)境污染示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:  

(1)圖中造成水污染的是C(指生活污水和工廠排出的廢水),水污染對生物的危害是     。

(2)造成大氣污染的有       (只填代號)。假如你居住在一所化工廠附近,居民中有許多人患了支氣管炎,有的甚至得了肺癌,你認(rèn)為對該工廠應(yīng)采取            治理措施。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(3分)下圖是環(huán)境污染示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:  

(1)圖中造成水污染的是C(指生活污水和工廠排出的廢水),水污染對生物的危害是     。
(2)造成大氣污染的有       (只填代號)。假如你居住在一所化工廠附近,居民中有許多人患了支氣管炎,有的甚至得了肺癌,你認(rèn)為對該工廠應(yīng)采取           治理措施。

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(3分)下圖是環(huán)境污染示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:  

(1)圖中造成水污染的是C(指生活污水和工廠排出的廢水),水污染對生物的危害是      。

(2)造成大氣污染的有        (只填代號)。假如你居住在一所化工廠附近,居民中有許多人患了支氣管炎,有的甚至得了肺癌,你認(rèn)為對該工廠應(yīng)采取            治理措施。

 

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