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11.家蠶的一生要經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育.

分析 家蠶屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.家蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng).

解答 解:昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)受精卵卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
故答案為:受精卵;蛹;成蟲(chóng);成蟲(chóng).

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)和過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)于青春期的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.女孩出現(xiàn)月經(jīng)、男孩出現(xiàn)遺精
B.女孩月經(jīng)期間不能參加任何體育運(yùn)動(dòng)
C.對(duì)異性產(chǎn)生依戀是不健康的心理
D.自我控制能力強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.根據(jù)生物進(jìn)化的歷程,下列植物中最高等的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.發(fā)現(xiàn)ABO血型的人是( 。
A.達(dá)爾文B.卡爾.蘭德斯坦納C.李時(shí)珍D.華佗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)和眼球結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

(1)可以初步消化蛋白質(zhì)的器官是[①]胃它分泌的消化液是胃液.
(2)人體最大的消化腺是[⑤]肝臟.它分泌的消化液不含消化酶.
(3)消化和吸收的主要場(chǎng)所是[②]小腸.
(4)你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),是因?yàn)樗瓷涞墓饩(xiàn)形成的物像是落在[③]視網(wǎng)膜上,這個(gè)信息通過(guò)[⑤]視神經(jīng)傳到視覺(jué)中樞,而形成視覺(jué).
(5)眼球里有一個(gè)能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu),即[④]晶狀體,它有折射光線(xiàn)作用.
(6)在我們眼睛最前方的一個(gè)小孔叫做瞳孔,當(dāng)光線(xiàn)由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)由大變。
(7)圖中⑥是玻璃體⑦是角膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)新生命的起點(diǎn)是圖中的B.(填圖中的字母)
(2)胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體中獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)若E是一名女孩,則她的體細(xì)胞中性染色體的組成為XX.
(4)若E是單眼皮(基因型為aa),但父母均為雙眼皮,則父母再生一個(gè)雙眼皮孩子的可能性為75%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.表是血液循環(huán)的過(guò)程,請(qǐng)分析:

(1)表A框表示肺循環(huán)循環(huán),B框表示體循環(huán)循環(huán).
(2)經(jīng)過(guò)A循環(huán)后,血液由靜脈血血變成動(dòng)脈血血,經(jīng)過(guò)B循環(huán)后,血液由動(dòng)脈血變成靜脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.分析下面所示實(shí)驗(yàn)如圖甲乙兩個(gè)瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時(shí),左手捏緊橡皮管,右手松開(kāi).在呼出氣體時(shí),右手緊捏橡皮管,左手松開(kāi).結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯變渾濁.
(1)甲瓶在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用.
(2)甲瓶、乙瓶中石灰水的渾濁程度不同說(shuō)明了什么?甲瓶中的渾濁程度小,說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量較少.乙瓶中的渾濁程度大,說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量較多.
(3)產(chǎn)生以上變化的原因是,氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了血液;而毛細(xì)血管內(nèi)的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了肺泡,然后隨濕潤(rùn)的氣體一起排出來(lái).
(4)呼出的氣體的成分中含量最高的是二氧化碳.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動(dòng),維持著生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)平衡.生物進(jìn)化的動(dòng)力是自然選擇.

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同步練習(xí)冊(cè)答案